解放思想专题讨论会及金点子征集意见汇总梳理

三月下旬开始，文澜中学党支部发出了关于开展教育思想大讨论的通知。四月中旬，各党小组分别开展教育思想大讨论活动，支部委员分头召开党员、教师的座谈会，3月25日还召开文澜中学第五届家长委员会会议，同时还发动全校教师参加“我为绍兴教育献一计”“我为文澜教育献一计”活动。综合方方面面的意见汇总梳理如下：

                             一、  对教育均衡发展的意见：

1.     建议市区学校的教师进行经常性的合理流动，并形成制度。

2. 建议加大普通高中推荐生方案的力度，逐年提高推荐生名额的比例，在源头上抑制择校风 ,促进各学校均衡发展。

3. 建议取消推荐生1：1.1选送的做法。因为这样做只会加剧校际间的竞争，加重学生负担，并对相对薄弱的学校加重压力。众所周知，市区“名校”尖子生集中，薄弱学校的尖子生要与“名校”尖子生争抢30%的名额，其难度、其结果可想而知，与抑制择校风的初衷背道而弛。

4. 为保证推荐生质量，建议各校按分配名额的1.1或1.2推荐，在录取学校考试后，按选送学校原有的名额实施末位淘汰，以保证推荐生质量。

5. 建议进一步加大对薄弱学校的经费投入。使各学校现代化的教育设施基本均衡。以多媒体设施为例，有的学校每个教室都配置多媒体，而有的学校一个年段只有一个多媒体教室，以“让更多的人接受更好的教育”的活动主题来衡量，教育有失公允。 

                             二、  对中考制度的意见：

深入改革中考制度，进一步完善对学校、教师、学生的评价体系。

1.  建议教育局对初中学校的考评指标为毕业生的合格率，从而逐步改变社会对学校的评价标准，保证学校教师能够关注每一个学生的成长，而不是“保优等生、促中等生、放弃差生”的不公平教育，为社会的科学和谐发展和未来社会培养更多合格的公民。

2. 建议高中和职校可以采取联考，也可以采取各个学校单独命题考试。学生根据爱好和能力报考不同学校，甚至多次报考不同学校；从而真正实现“让更多的人接受更好的教育”，并逐步改变社会对学校的评价标准。

3. 建议高中招生的标准采用升学考试与社会实践成绩相结合，从而促进学生改变过分关注课本知识和题海战术的倾向

                              三、  对外地民工子女入学问题的意见：

       近年来，外地民工纷纷来绍兴参加绍兴的经济建设，市教育局出台了一系列善对待外地民工子女入学的政策，使外地民工子女生活在同一片蓝天下。但外地民工子女学习基础、行为习惯较差，流动性较大，对本地学生的负面影响较大。

1.    建议再开办几所外地民工子女学校，接纳外地民工子女入学。

2.    建议将外地民工子女平均分配到市区所有学校，体现教育均衡的理念。

3.    建议有外地民工子女的学校，将外地民工子女单独编班，体现因材施教的教育思想。

                             四、  关于周六兴趣班的意见：

为减轻学生的课业负担，教育部门明令禁止在双休日开办兴趣班，初衷无疑是正确的。但学校的兴趣班停止后，社会力量开办的兴趣班如雨后春笋般的涌现，而且收费价格越来越高，质量也得不到保证，学生家长苦不堪言。家长要求学校在周六上午开办正规兴趣班的呼声越来越高。

  1. 建议恢复原有的由教育教学研究院统一组织，学校开办的周六兴趣班，统一教学计划、统一教学要求，并规范收费。学校组织兴趣班费用省，质量高，利于大众，并利于就近入学，安全性强，令老百姓放心。

2. 建议在全市范围开展民意调查，了解由学校开办兴趣班是否符合老百姓的意愿。

3. 建议对市区范围社会力量办学单位加大监管的力度，规范收费，并在教学质量上进行监管

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