县教育工会2007年度工作总结

县教育工会2007年度工作总结 

二ＯＯ七年来凤县教育工会在省、州教育工会、县总工会、局党组及行政班子的领导下，我县教育工会坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，坚持以科学发展观为统领，以构建和谐校园和新时期师德建设为核心，以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入和教职工之家建设为重点，以全面提高教育教学质量为目标，坚持以人为本的工作理念，按照“组织起来，切实维权”的工会工作方针，围绕中心，服务大局，发展优势，务实创新，为努力开创工会工作新局面做出了应有的贡献。

一、加强工会干部理论培训，增强工会干部民主管理意识和水平。

年初成功地召开了学校工会工作会议，针对学校人事工作变动的实际情况，特别是新任学校工会干部，必须掌握的最基本的工会工作理论知识，进行了认真地培训。就教育工会的“维护、建设、参与及教育”四大职能以及教职工代表大会的审议建议、审议通过、审议决定和审议监督“四大职权”认真加以理解，并正确运用。很大程度上明确了工会干部在学校民主管理工作中的思路，使学校工会干部的民主管理意识大大增强。

二、深入学习十六届六中全会精神，切实强化教职工队伍思想政治建设。

1、各学校工会认真组织教职工深入学习，宣传、贯彻党的十六届六中全会精神，充分认识构建社会主义和谐社会的重大意义，引导全县教职工把思想和认识统一到十六届六中全会提出的目标任务上来，为做好新形势下的工会工作提供强大的思想武器，坚持以参与改革促进和谐，以加快发展巩固和谐、以提高素质推动和谐。在教职工中广泛开展建设和谐文化活动，培养和谐理念，树立和谐精神，努力增强学校的凝聚力。

2、认真组织教职工深入学习贯彻执行《新义务教育法》，进一步强化教师的责任感和使命感，努力提高业务素质，为构建和谐社会作出了一定贡献。

3、紧密结合教职工和工会工作的实际，统一思想，提高认识，配合学校党政做好教职工思想政治工作，结合教育系统行风评议活动，深入开展教师队伍作风整顿与提高工作。

三、加强工会维权机制建设，依法维护教职工合法权益。

1、工会参与机制建设得到加强。结合教育系统的实际，从工会的角度落实“安全至上、质量第一、以人为本、德育为先”的办学理念，贯彻落实“组织起来、切实维权”的工会工作方针，增强维权实效，坚持主动维权、依法维权、科学维权，积极参与涉及教职工权益政策措施的制定，充分体现和切实维护教职工的合法权益。

2、加强了教职工民主管理机制建设。本年度中各校坚持并完善教代会制度，全面落实教代会审议建议、审议通过、审议决定、评议监督“四大职权”。进一步推进校务公开、民主评议领导干部工作，做了大量的工作。根据省教育工会的部署，正在逐渐推行《校务公开民主管理控制程序》，在不断深化校务公开民主管理工作，努力实现校务公开民主管理的制度化、规范化、程序化，向前迈进了一大步。

四、加强教职工队伍建设，全面提高教职工队伍整体素质，努力推动“共建共享”的和谐社会建设。

1、积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”等群众性创建活动，牢固树立社会主义荣辱观，不断提高广大教职工职业道德素养，把师德教育作为教师队伍建设的首要任务，认真开展讲师德、正师风、树教师形象的教育活动，构建了一种互敬、互信、互帮、互学的和谐人际关系。

2、推进城镇学校特别是教学水平较高的学校与农村中小学的对口支援工作，开展学科带头人和名师“送教下乡”活动，发挥优势教育资源援助乡、村教育。通过组织和举办各类公益活动，促进了教师更好地服务公众和回报社会。

3、各级各类学校工会在继续开展“争创学习型组织、争做知识型职工”活动的同时，开展了“学习型学校”创建活动，积极引导全体工会干部和教师确立“终身学习、团队学习”的先进学习理念，倡导“鼓励学习、善于研究”，“崇尚创新、敢为人先”的风气，通过“学习型学校”创建活动，努力实现四个转变：即学习观念从一纸文凭定终身的传统观念，向终身学习的全新理念转变；学习内容从掌握单一的书本知识，向提升学习能力、研究能力、创新能力全方位的获取新知识、新技能转变；学习目标从“缺什么、补什么”应急性的岗位技能培训，向适应转岗、换岗和竞岗的需要，提升综合素质。改变心智模式转变；学习方式上从分散的个体学习，向有组织、有目标、有要求、有成效、互动式的团队学习方式转变，努力使全县教育系统形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。

[1] [2] [3]  下一页