“如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习” 校本课题实验研究方案(1) 语文教研组吴高珍 一、问题的提出 在知识骤增的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。所以基...

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新课程理念下初中语文“五课型”单元整体教学模式的研究与实践研究技术报告 时代的发展、教育的变革，为每一位教师带来了发展的机遇，同时也向每一位教师提出了严峻的挑战。新课程呼唤教学方式和学习方式...

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课题创意：湖北省秭归县茅坪初中语文教师吴云 课程名称：语文交际圈教学理论研究与实验 七年级承担子课题名称：语境与语文素养的关系研究 一、课题的提出 “情随意转”、“时过境迁”、&ldq...

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《初中语文综合性学习教学策略研究》 课题实验方案 克拉玛依市实验中学：黄飞 [课题的提出] 众所周知，长期以来，由于种种原因，我们的语文教学仍处于一种相对封闭的状态，“语文的外延与生活的外延相等&rd...

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常州市教科研课题申报、评审书 课题名称：初中语文教学个性化研究 课题主持人：毛乐乐 所在单位：常州市翠竹中学 申报日期：2007年10月 拟结题时间：2010年10月 常州市教科研规划领导小组办公室 填写说明 1、...

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初中语文大单元教学模式研究”子课题语文实践活动课的内容与形式的研究和实践 执笔：南京市伯乐中学 　　一、课题的提出 　　九十年代初，国家教委制定的《九年义务教育全日制初级中学语文大纲（试用）》指出...

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“‘激发情趣，因趣创新’导学模式的研究实验 ——贵港市教育科学“十五”规划A类重点课题“初中语文‘情趣创新导学’实验与研究”桂平子课题结题报告 贵...

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燕子民族学校初中语文综合阅读课题研究课题开题报告 一、研究本课题的目的和意义： 1、课程改革提出了新要求。 2001年，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》，纲要提出了我国基础教育课程改革的目标，强...

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《初中语文探究式阅读教学的课堂流程》 作者：王克军 提要：阅读教学是语文教学的主体内容，传统的阅读教学实践中，教师是课堂的“主宰”，学生是被动接受的“容器”。《新课程标准》倡导自主...

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构建初中语文自主创新阅读教学模式的研究 开　题　报　告 刘永兴 各位领导、各位老师： 今天我们在此举行“构建初中语文自主创新阅读教学模式的研究”的开题会。此项课题由我主持申报，于今年9月被立...

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《初中语文综合性学习课的策略研究》课题开题报告 厦门市新店中学初中语文课题组李秀坚 一、课题名称：《初中语文综合性学习课的策略研究》 二、研究本课题的目的和意义： 研究本课题的背景：因为条件的制约...

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“初中语文课堂教学评价语言研究”课题阶段实验报告 恩施市板桥初级中学徐升 一、课题的提出： 《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：要“建立促进学生素质全面发展的评价体系。”《教...

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《传统文化与初中语文教育的研究》课题中期报告 嘉定区南苑中学贺红梅 一课题研究的背景及意义： 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化...

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《农村初中语文自主学习能力的培养》 课题结题报告 一、课题的提出 自主学习于上世纪五六十年代率先兴起于西德，后风靡于欧美，现已被广泛应用于全球的中小学教学实践。我国虽自古就强调学生的自主学习，有&ldq...

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丹阳市河阳中学步一鸣 一、“四练法”课题研究的背景和依据。 丹阳市河阳镇是一个经济欠发达的乡镇，全镇纯农业人口占95%以上。农民收入不高，农民对子女接受教育投资的意识薄弱，因此子女上学读书的...

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课题名称：如何使刚升入七年级学生尽早适应并投入语文学习中 课题负责人：梁慧彩 课题负责人单位：郑州市第十六中学 一、课题研究的目的及意义： 长期以来，中小学在语文教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一...

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“读出语文味，读出民族情”初中语文阅读教学行动研究-- 一、课题名称 “读出语文味，读出民族情”初中语文阅读教学行动研究 二、相关背景 目前各式各样教学理念教学模式层出不穷，一时间热...

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“城市化进程中农村中学生提高作文能力的实践研究”报告 高新区东渚中学“城市化进程中农村中学生提高作文能力的实践研究”课题组王志平 一、研究的背景和意义 （一）研究的背景 随着生产...

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　　【话题解说】 　　“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”这是语文课程标准总目标部分对初中生文化上的要求。新课标在课程资源...

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　　摘要：初中生写作素养的培养应着眼于写作兴趣和习惯的培养。写作兴趣和习惯的培养要靠科学的方法来完成。教师有意识地引领学生从耳读、说话、鉴赏、审美、评改、札记等方面全方位来综合培养他们的写作兴趣和习惯...

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　一、　　　　开展课题调研的背景： 　　随着《基础教育课程改革纲要》《语文课程标准（实验稿）》的颁布实施，２００２年秋季，我县有幸成为省级课改实验区。人教社、省教科所专家以及国家级实验区一线教师的示范...

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一、课题的选择 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”但是长期以来，作文教学一直...

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池塘边，荷叶下，躲着一只小青蛙 黄梅县杉木乡二中课题实验组倪红文 【内容提要】综合阅读作为省级实验课题在我校实施已近三年。这三年，有学校的全力支持，有实验教师的辛勤付出，有实验班学生的积极参与，综合...

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黄梅县晋梅中学省级课题“综合阅读”实验研究结题报告 黄梅县晋梅中学“综合阅读”课题组 目录 Ⅰ工作报告 第一部分课题索引：名称、类别、主研人员与管理 第二部分本校课题实验实施...

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黄梅县晋梅中学省级课题“综合阅读”实验研究结题报告 黄梅县晋梅中学“综合阅读”课题组 目录 Ⅰ工作报告 第一部分课题索引：名称、类别、主研人员与管理 第二部分本校课题实验实施...

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黄梅小池镇一中课题组 执笔杨立新吴应红 自2004年秋至今我校开展综合阅读试验已经三年了，三年来我们围绕这一课题进行了一系列探索和尝试，尽管也有困难和困惑，应该说也取得了一定突破性的成果。现将研究的情况...

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湖北省黄梅县实验中学鲁丹凤 【内容提要】：实施创新教育，“以人为本”，是21世纪中学语文教师的教学目标，为了达到这一目标，我校于2004年10月开始了综合阅读课题研究实验，希望借此来革新语文教学，改...

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一、课题内涵 “初中语文学习科学管理与有效教学的研究”，即借用先进的科学管理理念和模式，促进、提高语文教学的效率。“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问...

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　一、顺应形势，立题实验 　　20世纪90年代以来，转变学习方式已成为世界各国和地区课程改革的重点和亮点，研究性学习作为新的学习方式得到普遍认同。2000年1月，教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修...

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　　时代的发展、教育的变革，为每一位教师带来了发展的机遇，同时也向每一位教师提出了严峻的挑战。新课程呼唤教学方式和学习方式的变革，彻底改革教师机械的僵化的课堂教学，建立学生自主、探究的...

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