东兴初中区级课题<初中英语互动式教学研究>结题报告 一.课题的提出 课题组对本课题的研究，主要是依据以下几方面的需要： (一)国际国内形势发展的需要 英语是外语课程中的主要语种之一。当前,在基础教育阶段,社会...

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从2002年开始，本校在陈澍慧女士的带领下,对英语的教学教研工作就展开了深入的研究.在教学观念、教学方式的转变研究方面，有了一些探索。这为本课题研究工作的开展打下了一定的实践和理论基础。一、选题的主要理由...

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初中英语动态分层教学实验课题总结性实验报告 实验课题名称：初中英语动态分层教学实验 实验执行机构：秭归县一支笔中小学英语动态分层教学实验课题组 批准立项机构：秭归县教研室 立项批准时间：2001年10月 ...

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“新课程改革背景下初中英语课堂 教学模式的改革研究”课题方案 -“叶圣陶教育思想与课程教学改革实验研究”在英语课改中的实践 沙家浜中学英语课改实践组 一、课题研究背景与指导思想 ...

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安徽省教育科学规划课题 “初中英语课堂教学活动的设计研究”开题报告 余为萍 21世纪蓬勃发展中的中国正在一步步与世界接轨，而作为国际性语言的英语在世界科技进步、国际经济发展与文化交流中就显得...

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初中牛津英语阅读教学中的“授之以渔” 金山区教师进修学院彭素花 进入八年级，广大英语教师和学生会发现，牛津英语教材的编写体系不一样了。教材以相对独立的Chapter的形式出现，七个Section中的Readin...

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初中《牛津英语》阅读教学策略思考与实践 沙田学校忻静 （普陀教育2007.8） 一、背景 根据《上海市中小学英语课程标准》，初中学生毕业时，其英语语言技能中阅读部分的能力应达到：能借助词典阅读包括信件、广告...

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一、问题的提出 英语课是综合性工具课，是实践性很强的课。学以致用，学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用，因此，作为教师就要在日常授课中注意多加强语言使用的训练，使学生学会英语思维。因此，当前...

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初中英语口试模式初探课题研究方案 一、课题研究的背景及意义： 1、研究的背景： 1985年以来，我国中学外语教学稳步发展：国家制定了一系列政策；几次修订了教学大纲；颁布了“英语课程标准”(实验稿)；...

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课题类别 立项编号 市、区 完成时间 苏州市教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课题名称新课程...

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摘要：湖北省恩施州初中英语教学在新一轮课程改革中虽取得了一定成效,但也还存在着不少困难和问题,在一定程度上阻碍了课改的深入实施。本文欲从恩施州初中英语师资力量、学生学习现状、课堂教学等方面进行调查、思考...

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《合作学习与提高口语交际能力的研究》实验研究报告 罗田县白庙河中学肖亚玲 【摘要】交际能力的培养是语言学习的最终目的。口语交际能力是语言的综合体现，随着中国加入WTO和申奥的成功，能用英语进行交流就显...

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近年来，学校按照《山东省现代教育技术示范学校评估标准》的要求，全面启动了现代教育技术的普及和运用工作，提高思想认识，加大资金投入，配置设施设备，落实管理措施，强化师资培训，并积极运用到教学实践之中...

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一、课题实施中存在的问题及对策 问题1忽视初一学生实际水平，使得教学针对性欠缺，实效性差。 现在的初一新生都有英语学习经历，有些在口语能力方面可以达到初二的水平，没有任何英语基础的人极少，当然也存在对英...

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信息技术环境初中英语学科课程创新初探 【摘要】 信息技术给教育教学的发展带来深刻的变化，信息技术与学科整合的过程，是在现代教学观指导下，应用信息技术这一平台“重构”教学的过程，也是课程现...

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一、本选题的意义和价值 1理论意义 教育家夸美纽斯在《大教育论》中提倡直观性，由具体到抽象，教学原则。认知心理学家皮亚杰强调思维创造能力在学习中的作用，主张外语教学中要充分发展观察、记忆、思维、想象等智...

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一、课题研究的背景和意义。 （一）在初中开设阅读欣赏课，是贯彻《英语新课程标准》的要求。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学...

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《新课程理念下普通中学初中学生英语口语能力提高的实践研究》 课题研究方案 课题研究方案执笔人赵正连 一、课题提出的背景及必要性 (一)课题提出的背景 　　随着现代科学的迅猛发展，英语作为当今社会最为重要...

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《初中英语课堂口语交际中“停电”现象及对策的研究》 课题研究结题报告 一、课题提出背景 英语是一门世界性的语言，目前，人们的英语学习热情空前高涨，在我们的英语教学中，我们发现学生的书面表...

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一、课题的研究目标： 英语教学作为语言教学，比任何学科都更需要有直观生动的表现手段，因此，利用计算机多媒体综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息，它可以化抽象为具体，化复杂为简单，完成传统教学所不...

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营造宽松、民主、和谐的学习氛围之我见 读《英语课程标准》 英语课堂上营造宽松、民主、和谐的学习氛围是十分必要的，自走上讲台，我曾经多次问自己，为什么每堂课都有不少同学“不在场”？我迷惘过，怀...

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“人机对话”英语测试背景下，英语听力教学的尝试研究 一、课题核心概念及界定 人机对话是计算机的一种工作方式，即计算机操作员或用户与计算机之间，通过控制台或终端显示屏幕，以对...

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开放式评价在英语教学中的实施 一、课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析) 1、通过本课题研究，进一步更新教师的教学评价观念，提高教师的理论水平和评价教学的能力，探索一条行之有效的，可...

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个人课题研究方案 一、问题的提出 1、课题研究的背景 在大力提倡素质教育的今天，人们开始越来越关心孩子的综合素质，特别是许多教育者和有些家长也开始注意孩子的心理健康教育，但我们不可否认的是，现在社会是一...

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初中生英语课前有效性预习的研究 一、问题的提出： 凡事“预则立，不预则废”，教育教学亦如此。无论是洋思中学的“先学后教”还是杜郎口“预习—展示---反馈”三模块...

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书学习计划以及具体时间安排 阅读书目：生物学教与学；Flash精彩动漫设计 时间安排如下：生物学教与学 28/9～4/10（第五周）第一章教学过程中教与学的关系 5/10～11/10（第六周）第二章阅读过程...

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听说读写的综合训练是英语教学的出发点和落脚点，听说能力的培养是提高英语学习质量的重要途径 之一.在听的基础上加强初中学生英语口语训练，认真研究口语训练的方法是课程改革的需要，更是学生实 现全面发展...

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关于 《以睢宁县域为例调研影响中学生英语学习的因素和改进对策》 个人课题的研究方案 主持人朱怀远 一课题提出的背景和意义 高校毕业以来，笔者就一直在自己的家乡——睢宁县，从事中学英语教学...

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初中英语书面表达的教与学的研究课题方案 沛县胡寨中学　　丛玲玲 一、课题研究的背景和意义 随着义务教育英语教材的不断改革与深入，听说技能的训练在英语个阶段的教学中日益受到重视。在初中英语的学习阶段...

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一、课题研究背景 根据新课程标准，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使得学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使得学生掌握...

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