编号：1153立项编号：G081149 徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”研究方案 课题名称：农村初中信息技术“参与式”教学模式研究 姓名：夏金龙 单位：沛县龙固中学 ...

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徐州市教育科学规划 2008-2009年度“个人课题”研究方案 课题名称：关于“非常规生”转化策略的研究 姓名：吕慧娟 单位：沛县龙固中学 2008年12月28日 一、课题提出的背景： 在新课程...

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对“差生”的成因及转差对策的再研究 课题研究方案 一、课题研究的目的及意义 所谓“差生”是指那些学业不精或顽劣不训的学生，差生应该是一个相对存在客观存在的概念，离不开诸如&ldq...

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沛县鹿楼中学张翠玲 一、课题研究的目的意义 所谓合作学习是“学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”。合作学习是国家基础教育课程改革中一个亮点，它的实施可以&ldq...

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课题名称：对学生厌学行为的研究 沛县鹿楼中学刘庆伟 一、课题研究的目的意义 近年来，经常看到在校的青少年学生由于各种原因引起厌学现象，他们对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，...

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个人课题实施方案 沛县栖山中学张尊国 一.课题名称 “经验之塔”优化班级管理的研究 二.指导思想 为了进一步推进素质教育,深化课程改革,提高班主任管理班级的效率,改变“教师有心讲，学生...

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沛县鹿楼中学蔡静 一、课题研究的目的意义 新课程标准强调：“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师要人让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，...

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《中学计算机课程设置研究》研究报告 江苏省重点教研科课题《中学计算机课程设置研究》课题组 一、课题产生的背景和意义 南京市的中小学计算机普及教育始于1984年。多年来，经过各级教育行政部门、教学研究部门以...

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“运用信息技术创设问题情境”课题 结题报告 一、课题研究背景 1、课题研究现实背景： 古人云“学起于思，思起于疑”。学生的思维是从问题开始的。会质疑,就会积极思考,努力探究。质疑和解...

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“新课程理念下的‘四边’课堂教学研究”课题 结题报告 一、课题的提出 （一）时代的呼唤 中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：要转变教育观念，改革人...

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东兴初中区级课题《初中理化知识在生活中的应用研究》研究报告 一、研究的背景 （一）时代背景 21世纪是和平与发展的世纪；是国际日益合作与激烈竞争并存的世纪；是智战与商战交织在以智取胜的信息化世纪；是高新...

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在信息技术课上发挥学生自主性的实践研究 浦口区永宁小学邵洪影 一、研究的背景及意义 《信息技术课程标准》指出：“教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，...

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一、课题研究的目的与意义 信息技术与学科教学的整合是信息化时代发展的需要。当今世界，信息化已经成为经济和社会发展的大趋势。信息技术的飞速发展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着...

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[摘要]在新课程实施过程中，我们熟视无睹的课堂规则也遭遇了激荡和冲突。课堂规则制订和运用要遵循积极与平等、尊重与宽容、有效和适度的原则；要将一般要求变为课堂程序和常规，规则的项目要适量，内容清楚易懂，多...

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　一、学校概况 　　白山镇初级中学依傍巢湖，坐落于白山集镇，服务人口6．4万人，现有24个教学班，在校生2000余人，教职员工72人，其中高级老师2名，中学一级教师46名。近年来，我校坚持全面发展的办学理念，不断加...

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（一）课题的核心概念及其界定 1．课题的核心概念 本课题的核心概念是发展性教育评价。教育评价是根据一定的教育价值或教育目标，应用可操作的科学手段，通过系统地收集信息、资料，分析、整理，对教育活动、...

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一、课题的提出 1、现实的思考 工作日的早上7点到7点半，晚上7点40分，在我校大门口，总是会集中数以百辆计的各种各样接送孩子的车辆。据悉，其它同类学校情况也如同一辄。 周日学生到校，背大包、小包的，...

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“构建初级中学发展性教育评价体系的实践与研究”方案 课题提出的背景 教育评价，早在三四十年代的美国就已经开展，泰勒被称为“教育评价之父”。而发展性教育评价制度是上世纪80年代初...

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课题的提出 亲情是情感世界的玫瑰，亲情是教育的源泉和支持，充满亲情的家庭是和谐欢乐的家庭，充满亲情的社会是和谐文明的社会，充满亲情的民族是和谐进步的民族。亲情是成长、生活中须臾不可少的精神财富。...

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一、课题的提出 信息技术与学科教学的整合是我国面向二十一世纪基础教育教学改革的新视点。它的研究与实践可以改变传统的教学观念，为学生主体性、创造性的发挥创设良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色...

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一、课题背景 1、新课标在我校已实施五年，本课题研究是学校继续推进课改工作的需要。 有效课堂教学的策略研究就我校而言，许多老师都做过，取得了一定的科研成果和经验。但从总体上看，有效的课堂教学的成功...

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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，全球信息化正在不断冲破传统的时空界限，开拓创新的经济时代，这种趋势正逐渐波及教育领域，给教育带来新的契机。而教育信息化是实现教育现代化，形成开放教育网络和...

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有效教学，就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学，它要求在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的...

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一、中学生亲情观的现状 近年来由于多方面的原因，中学生的亲情观呈现出既有传统道德影响的积极方面，又受功利性、个人主义影响的消极方面。这给学校教育和管理带来了一系列问题，同时也向我们提出了新的课题...

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　一、课题提出的背景 　　1．大背景 　　随着现代信息技术的发展及其在学校教学领域中的广泛应用，中小学“校校通”工程的全面实施，借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为教育改革的一个重要方向。研...

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