小学语文课本插图的有效运用 小学语文优秀教学论文.doc
【摘要】 插图作为教材内容的重要组成部分,对于完成教学任务、达到教学目标起着重要的作用。但是,随着多媒体教学设备的普及之后,很多老师忽视了插图在教学过程中的有效利用,造成了这一重要教学资源的浪费。本文从教学之前利用插图激发学生的学习兴趣,引起学生的阅读期待;教学中发挥插图的作用,提高语言文字训练的效率;教学之后利用插图做好重点段落的背诵、拓展想象、总结延伸等三个方面谈了插图的有效利用。
【关键词】课本插图 有效利用
【正文】
《全日制义务教育语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。在众多丰富的课程资源中,教材的地位是毋庸置疑的。课本的插图是教材的一个重要组成部分。笔者进行了全面的统计:
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一年级 |
二年级 |
三年级 |
四年级 |
五年级 |
六年级 |
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上册(幅) |
137 |
71 |
55 |
63 |
63 |
38 |
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下册(幅) |
81 |
50 |
57 |
56 |
79 |
54 |
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