传承与创新备课文化，实施有效备课

4、课文最后说：“而今，荔枝依旧年年红。”你是怎样理解的？你若是作者想说什么？（精研专题）

以上四个专题分二类：一类是精研专题；另一类是深研专题。这些专题抓住了文章重点，突出了一个浓浓爱的主题。民主定题。专题分类，弹性选择（两类各选择一题研读），学生自由自在，老师主持洒脱，给人们一个“家”的感觉。

（二）课堂交流，展示读研成果

1、文章写了几件事？这几件是表现了什么？

2、那段细节描写你最喜欢读。

（三）儿子对母亲的孝敬知多少？

   1、28岁那年鼓起勇气买下要好几元一斤的荔枝，要让母亲尝尝鲜。（孝心给作者的勇气）

   2、“

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页