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所有梦想都开花 ——高中语文动态生成性教学中教师引领的策略探微

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-11-22 10:36:48

玉环县玉城中学　丁林琴

内容摘要: “动态生成”是新课程改革的核心理念之一。动态生成的语文教学要求教师的角色从“知识的传授者”走向“学习的引领者”。综观高中的语文教学，大部分教师课堂设计比较传统，不大符合新形势下新课标的要求，所以语文教师要转变角色，充分发挥“引领”的作用。本文首先比较分析了较为典型的传统和创新的两堂高中语文课，剖析了目前高中语文教学教师在“引领”中存在的问题，并进行了切实可行的策略研究和实践研究：问题点拨引领、情景设置引领、对话交流引领、以退求进引领等，通过自己课堂教学中生动的实践案例对“引领”的有效性进行了探索。