浅谈中学化学教学中情境创设的常见误区

　5、使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用，相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用。

　6、为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度，又注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和自我评价。

　　我想，通过广大教师不断地努力实践和探索，情境的创设一定会更趋完善、有效，更贴近学生的培养目标，在课堂的教学中会发挥出更强大的作用，会让学生自主建构出有价值的化学知识，获得情感、能力、知识的全面发展，让学生终身受益。

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