网络伦理道德建设初探

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-11-18 19:38:25

家长首要做的事情，就是尽可能地学习关于因特网的有关知识，同孩子一起上网；其次，和孩子谈谈在网上他们可以做什么，不可以做什么，家长要合情合理地解释和期望。努力尝试去理解孩子的需要、兴趣及好奇心，鼓励他们上网遇到问题时能找自己，最后，下载《网络爸爸》或《天网门神》这些软件来屏蔽、过滤一些不合适的网站。当然，家长这样做时一定要与孩子进行沟通。

为此，我们特地印发了《孩子安全上网家庭教育的现状与对策》、《E时代呼唤家庭网络道德教育》等有关文章给家长传阅。

四、反思

①、机房开放时给学生的小任务应有计划，有关联，最好能把几次任务综合之后，最后能形成一个小课题，这样学生能在轻松、合作的环境中不知不觉地完成一个小课题，然后教师给予积极的鼓励。这样，学生的上网兴趣能潜移默化地转到探究性学习上来，不仅对学习有帮助，对学生形成、深化网络道德也是有积极意义的。但是，这需要教师自身素质的提高和学校的大力支持。这两方面我们做的都还不够。

②、家庭和社会的配合难度比较大。

③、我们把传统的伦理道德与网络伦理道德的对接，有些德目比较牵强，有些德目互相交叉，讲的不是很清楚，需要我们在今后的教育教学中加以梳理。

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