高中物理“双主互动”探究式课堂教学模式的建构与思考

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-12-10 19:51:06

N·马赫穆托创立的“问题解决教学法”（问题情境的创设、问题的提出、问题的解决）以及系统科学关于教学信息反馈调控回路的分析与研究的基础上，结合笔者二十多年的教学实践而提出的。具体框架及操作要点分述如下：………………………………

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