童画的世界——源于对儿童绘画原创性的再认识与实践

温岭市箬横镇中心小学     陶军辉

【摘要】童画——她伴随着儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童的思维活动，是儿童用于传达认知信息表达思想情感的特殊视觉语言。儿童绘画的原创性是儿童绘画的灵魂。可以说没有原创性的儿童绘画就不属于真正的儿童画。在教学中有些临摹过的或受成人干预的儿童画尽管技术水平很好，但并不可取，因为它们没有真实地反映儿童的认识、情感、兴趣以及他们独有的思维方式和表现方法。

【关键词】儿童绘画  原创性  现状  方法

儿童绘画的辅导其目的在于引导儿童更积极地观察生活、扩大生活视野，丰富学生的知识和技能，逐步探索绘画语言的基本方法。伴随着年龄的增长，让学生再初步懂得立意、构思、构图和描绘的基本能力，引导学生从随意性较强的信手涂鸦过渡到有目的、富有思想、表达情感的创作阶段。

一、儿童绘画的语言特色

儿童绘画是儿童用一颗纯洁无瑕的童心看世界，凭着自己的兴趣，涂抹自己心迹的过程，是儿童视觉感受的自然流露。他们在绘画语言的选择上是很随意和直接的。因此他们笔下展现出来的是自由的画面，流露出他们天真烂漫，富于想象的童年。在教学中，通过大量的儿童原创作品的搜集与分析，我发现优秀的童画有以下几个特点：

1、构图饱满充实

儿童绘画创作的构图上是非常自由的，留在画面的形象是随意夸张的，不像成人创作那样要讲究构图的规则，绘画时很少受到条条框框的影响，只要有空白的地方，他们都会见缝插针式的描绘和添加。有的甚至不留一点儿空白，所以画面结构总是饱满充实、又富有想象。………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件