个人简介：男，毕业于黑龙江省教育学院中文系；毕业至今任黑龙江省呼玛县第一小学美术教师；论文《动物的造型》荣获“佐儿杯”第5届全国美术教师书画论文大赛金奖，文章《采用线条画教学之我见》荣获&ldqu...

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浅谈五步教学法在美术课中的运用 杨忠仪 （绥阳县职业技术高级中学贵州遵义563300） 五步教学法是美术课中常用的一种教学方法。此法在美术课的教学结构设计中，没有固定不变的模式，它取决于课的类型，而课的类型...

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引导有意学建筑的中学生绘画入门之浅见 韩民姝 海口市二中 改革开放30年来，我国城乡面孔日新月异，高楼大厦鳞次栉比。面对这些美仑美奂的建筑或欣欣向荣的校园，经常看到同学们感慨万分，指手划脚议论一番，有...

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美术展示给人们的是一个色彩的世界,如何把学生引入这个多彩的世界,一直是我在教学实践中努力的方向。通过这次课题研究的参与，以及运用现代信息技术教学，给学生上了一堂现代信息技术教学实验课——美化...

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社会在不断进步，科技在不断发展。在被称为知识创新的二十一世纪，我们正经历着由工业文明向信息文明转变的历史时期，在信息时代里“网络”以成为大家的好朋友，它为人类的生活提供了很大的方便，也为教育...

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美术新课程标准指出：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。” 面对“差生“，面对&ldquo...

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自1994年高中开设美术欣赏必修课以来，高中美术教育进入新的发展时期。高中美术欣赏课教育改革和教育研究百花齐放、百家争鸣。同一堂欣赏课，不同的教师因教学理念、审美理想、知识修养、学生状况的差异而有不同的教...

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在一次教研组活动中，我们针对色彩教学是以写生为主，还是以临摹、画照片为主展开了讨论。有老师认为：现在高考多以默写和提供图片为主，以写生形式考试很少，想让学生走捷径就要多临、多背默、多画照片，少写生，在...

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摘要：量化评价主要是为了确定个人对知识记忆的多少和智能的水平，局限性很大，它对于学生的态度，动机，兴趣等方面的评价无能为力。”而发展性教学评价是指一种以促进评价对象发展为根本目的的，重过程、重评价...

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威海经济技术开发区职业中专郭淑惠 艺术欣赏是人们接触艺术作品时产生的一种审美活动，是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。欣赏者在欣赏艺术作品的过程中，不仅产...

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美术欣赏课是美术教育中的一个重要内容，对学生起着“提高艺术修养，陶冶情操，树立正确的审美观，促其全面发展”的重要作用，通过作品欣赏，可提高学生的审美趣味，培养审美能力，想象思维能力，得到审美...

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［摘　要］　关于美术鉴赏的教学主张和理论研究一直被人们所关注。本文以费德门的四阶段分析模式为基础模型，提出了饱含人文精神的“T”型教学构想。阐述了一种超越美术本体的高中美术鉴赏教学的新思路。 ...

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内容摘要]：在全面推行教育改革和教育创新的今天，需要教育观念和教育手段的现代化。高中美术欣赏课对教师的观念和教学手段提出了挑战。网络环境下的美术欣赏对话式教学等新的教学模式是摆在美术教师面前的新课题。 ...

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作为文化教育及审美教育的美术鉴赏课，是对学生进行认识美和评价美教育的专设课程。因此，上好美术鉴赏课不但可以开拓学生视野，增长知识，还可以在潜移默化的教育过程中，提高学生的人文素养。 1、激发兴趣 创设课...

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摘要：综合实践活动课是伴随当前新课改应运而生的一门新型课型，它是当前课程改革探索的重要课题,也体现课程发展的趋势。美术综合实践活动是以美术知识为载体，把其他形式的内容整合在一起的一种课程模式。实践证明：...

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我们评价一堂美术课学生学习的效果如何，往往习惯于看该堂课最后时展示出来的学生作业的效果是否令人满意。的确，小学生美术课上的作业是小学生美术课所学美术技能技巧掌握程度的一面镜子，它能直观地反映教学目的要...

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内容提要：在大力倡导素质教育的今天，美术课成为对学生进行美育的重要途径，对于美术课的教育教学研究也越来越深入和广泛。本文就了美术教学中作业评价这一环节进行了分析探讨：对现有的传统评价模式存在的缺陷提出...

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一转眼，我从事中学美术教育工作已是第五个学期了。这两年多来，在领导的关心培养下，加上自我进行的努力和对教师身份的适应之后，我从一个初出茅庐的大学毕业生成长为一个人民教师，其中过程甘苦自知，历历在目，一...

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随着知识经济时代的到来，知识更新和激增速度加快，以学科为中心的传统课堂教学模式无疑不能适应现代素质教育的需求，课堂教学中实施创新教育，成为实现素质教育的一个重要组成部分。所谓创新教育，是把创新作为素质...

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美术鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。通过不断的美术鉴赏活动，可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操。但鉴赏力是一种非经教育而不能具备的...

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自1997年《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》颁布以来，美术作为一门学科，正式进入普通高中学校课程体系。然而，在诸多的学校中，高中美术教育相对于其他学科只是学校课程的一种点缀。这固然与目前...

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中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1005-5843(2007)01-0103-03 一、美术学科的构成 对于任何一门学科来说，它都是由两部分构成的，一是学科本体，即学科的知识与技能系统；二是学科的教育功能，也就是学生在学...

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包钢五中自1995年开办特长教育，在每年秋季招生的应届高一新生中，设置一个由音乐生和美术生组成的特长班，学生在接受普高文化课教育的同时，每周有6—8课时的专业课学习时间。这是普通高中教育中的新的研究点，...

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中国的民族文化多彩纷呈，历史悠久。丰富的戏曲资源，源远流长。不同地区的文化艺术形式亦独具风采。在众多的文化种类中，作为中华民族灿烂文化艺术代表的戏曲艺术更绚丽多姿。据统计，中国有戏曲剧种300余种。古今名...

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我校是省重点中学，学生来源于全县三十几个乡镇中学，尽管他们文化成绩都很优秀，但所受音乐教育程度不同，参与音乐活动的经历不同，能力、水平也参差不齐。 面对这样的学生，如何引导学生明确学习目的，激发他们的...

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中学美术中的尝试教学法胡昌文(湖南通道县溪口中学,湖南通道418505)关键词：中学美术尝试教学主体尝试中小学教育改革轰轰烈烈，但传统的“注入式”、“一言堂”现象仍普遍存在，...

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