学校管理 村小管理浅见

村小是乡村学校的重要组成部分，是学校管理的重要环节。如何管理好村小，成为众多教育管者思考的问题，并为此付出了大量的心血，探索出了许多行之有效的管理方法。我在村小工作十几年，经过长期观察、分析，对村小管理提出自己的一些粗浅看法。

一、友情管理，人文关怀。 

俗话说“没有规矩，不成方圆”，这话的确有道理。村小应建立切合实际，行之有效的规章度。但是，只有硬梆梆的制度，没有人文的关怀是不行的，而且，作为村小，经费不多，教师的工作量又大，在这样的情况下更应在订立制度时，既要考虑到它的合法性、又要考虑到它的合理性。如果一味地追求用制度管理，用奖惩激励，显然是不够的；在这种情况下，友情管理，人文关怀，利用情感因素开展工作就显得非常必要。如每学期开校，学校安排工作时，每位教师上什么课，上什么年级课，承担学校什么工作，都应该全面考虑。首先考虑到课程的实际，再考虑到教师们的实际，有老年教师，有年轻教师，有的离家远，有的家庭负担重，有的长期上低段，有的善于上高段，有的对新教材把握得较好……在对各种因素进行全面分析后，安排课程，力争照顾到每一个人的特殊情况，力求做到用人所长，避人所短，尽量让教师心满意足，全身心的投入工作。但村小有许多实际情况，如大家都不愿上人数多的班级，不愿意上毕业班，不愿意教一年级……就必须跟老师交换意见，让他了解学校这样安课的理由，了解学校工作的实际，帮助学校解决困难，让教师也对学校管理者和学校工作有一个“人文性”了解，有一个“人文性”关怀。老师是很重情感的，只要我们做到坦诚相待，以情换情，以心换心，通常情况下老师是会接受的。如我校本期一年级只有十五个学生，如果让一个教师包班，将会影响这位教师的切身利益，我们就安排一个教师上这个年级的语文和三年级的数学，另一个教师上三年级的语文和一年级的数学，刚安排时，老师有想法，通过沟通，乐意的接受了学校的安排

二、宽松和谐、制情并重。村小师生人数相对较少，有利于管理。村小主任教师在此项工作中起着十分重要的作用。要搞好同事之间的关系，让同事成为你并肩作战的铁哥们；又要做学生知心友，让学生愿意听你的话，愿学、乐学，努力容造一种宽松和谐的工作学习环境，使全校师生关系融洽，乐教乐学。这就要求村小主任教师一定要有一定的管理经验和工作方法才能做到。当然，在搞好师生关系的同时，也要注意各项制度的实施。不能光讲和气不讲原则，也不能只讲制度，失去人文的怀。村小主任教师一定要把握好一个度，做到二者兼顾。

三、注重“养成”，育人成材。

“养成”教育，对师生犹为重要。一名教师要有良好的“师德”，一是与他本人的前期思想品质有关，二是与管理者的组织、监督、学习有较大的关系。许多人认为，村小的政治学习是一种形式，没有多少实际意义。在此我有不同看法，村小每周星期一的政治学习十分重要，它是提高教师思想素质的重要途径，必须认真组织学习，力求实效。小学生学习习惯的养成、良好品行的形成与教师有莫大的关系，与校园文化建设有密切的联系，良好的校园环境是学生养成良好品德行为的根本。村小每一位教师一定要做好教育引导、监督工作，使学生自觉养成好的行为习惯。我们要求学生早晨来到学校，就进教室学习，不让他们在教室外面玩耍、打闹，这样不仅减少了安全事故的发生，而且让学生养成了良好的学习习惯。我们学校的教师，一到学校就走进教室，课间休息时，老师们不是在备课，就是在批改作业。

四、抓好教师的培训

１、坚持每周一次的业务学习，既要做到组织得力，又要做到形式灵活多样，还要做到学习前有目标，学习时有重点，讨论时有准备，学习后有反思，把业务学习落到实处。例如在学习时，先让大家都阅读同一篇学习内容后，在会上讨论，各抒己见，最后达成共识。既达到了分析学习内容的的，又锻炼了教师，也提高了教师的业务能力，这与简单地学习一篇理论文章，记几个条款，来得更加实际，对快速提高教学水平也能起到催化剂的作用。在业务学习时，教师们积极的思考，主动的发言也为教师创设了良好的氛围，“逼”着教师学习，让教师知道不学习不进步是不行的。

２、作好随堂课的监管。村小的负责人、教研组长应随时走进课堂，听教师的随堂课，因为随堂课才是教育质量的保证，才是教师综合素质的展示，才是教师教学情感的真实流露。听随堂课要根据教学目标、教学内容、教学方法、学生参与度、教学效果、教学情感给予及时的评价，并及时与教师交流，使其在下一次上课时较本次有所提高。作为学校负责人，应多走动，多看看随堂课，多思考随堂课的教学，做好巡课工作，对课堂进行有效监督和及时反馈。

3、充分利用我校每年支教的优秀教师，让这些优秀的教师上公开课，其他的教师听课，让教师在教研活动中学习、研讨、探索，提高驾驭课堂教学能力；让教师亲身参与，通过听、评、导、研，积极探索实施有效教学的教学方法、途径与手段，积极投身课改大潮中去。

4、以身作则，做好师生的表率。作为村小主任教师，不管安排了什么工作，都要身先士卒；不管各种规章制度，都要率先遵守；哪怕一丁点儿小事，都要以身作则；总之，作为村小主任教师，要全身心的投入教育教学工作中。

五、当好家，理好财。

村小的经费是很少的，作为学校负责人，要当好家，理好财。不仅要让微薄的经费维持学校工作的正常运转，还要尽量的多为学校办实事、办好事。最近几年来，我经常与村委领导联系，时刻与上级领导联系，在他们的大力支持下，为学校平整了操场，修建了围墙，培修了门窗、座椅等。

　　我认为村小的管理，在抓好安全工作、德育工作的同时，必须要高度重视教育教学工作，努力提高教育教学质量，只有这样，才能提高学校的声誉，才能让学生成才，让家长放心，让社会满意。