实验室建设管理的对策建议 管理类论文

2、建立有效的管理模式

实验室的中心工作是使仪器、设备处于正常可使用状态，安全可靠，能满足实验教学的需要。实验仪器设备是学校的固定资产，是开展实验教学的物质基础。这就要求我们在管理上下功夫。中学实验室涉及到的物资财产很多，它包括各类仪器设备、配套设施、各种化学药品等，管好用好这些物资，是每个实验人员的首要职责。因此，实验室及其设备不得以任何借口挪为他用，以免影响实验教学的正常开展。各类仪器应按计量、通用、专用、挂图、标本、模型、玻璃以及实验工具等分门别类排放。排放顺序、位置以配备目录的序号为主要依据，个别放不下的大仪器可适当调整位置。仪器应分橱分层定位存放，做到不挤压、不堆放。对移液管滴定管、分液漏斗等细长仪器可在层极中增加小间距的隔板增，这样不但少占空间，而且取用或清点都清楚便捷。各橱柜应张贴仪器的定位卡，内容包含：编号、仪器名称、规格型号、数量、单位等。各器材除易损易耗外，都应有相应的编号。对各种新购入的仪器经验收合格后编号人橱。要将各类仪器说明书归类装订成册，编上目录以便查用。要加………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

上一页  [1] [2]