诗意创造——构建精神家园艺术范型 管理类论文
这是一个昔日的“好孩子”、“好学生”的沉痛述说。我们这些做老师的,听了有何感想呢?长期以来,我们举着“分数+听话”这杆“大尺”造就了多少这样的“好学生”啊!
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这是一个昔日的“好孩子”、“好学生”的沉痛述说。我们这些做老师的,听了有何感想呢?长期以来,我们举着“分数+听话”这杆“大尺”造就了多少这样的“好学生”啊!
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