中职对外培训职业道德校本教材开发的实践与探索 中职综合类课程论文

3、短。教材内容尽量适合15---30天的短期培训，在较短的时间内，让受培训者掌握一种技能或提高一些认识。

4、薄。字数一般在10万字左右。教材中尽量讲述必要的知识原理案例，不详细介绍理论，避免多而全，从而将最必要知识能力传授给受训者。

5、易。内容通俗，图文并茂，容易学习和掌握。教材要以知识理解应用，实践操作为主线，用图文结合的方式，通过案例，一步步地介绍各项知识原理，便于学习、理解和对照操作。

三、实践与探索

1、设计教材开发流程。

在校本教材开发中，科学有序的开发流程往往能起到事半功倍作用，特别是对职校社会培训职业道德这些内容庞杂、实践性强、实用性要求高、时间紧、人员不足、可供借鉴经验少的校本教材更是如此。笔者建议职校在开发职业道德相关校本教材应采用如下流程：

培训目标分析     培训人员特征分析     教学策略选择与设计    学习情境设计      教学媒体选择与教学资源设计      教学评价设计
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