千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——谈转化后进生的体会

（二）要有爱心和耐心
班主任工作是纷繁复杂的，方法是多种多样的，但最根本的，是要以情感人、以爱育人。对犯有错误的同学，不能火冒三丈地批评，简单粗暴地训斥，而要从“爱”字出发，从关心入手，体察谅解，甚至加以“庇护”，使他们体会到老师用心良苦而进行自我反思，从而产生一种“情感报答”的心理。可是由于年纪小克制力不够，所以进步的过程会出现反复。像小涛那样，也有连续犯错的时候，但我并没有加以指责或认为这是无可救药的表现，我一次又一次地让他“动情”和“明理”，此刻，教师的耐心就是他们继续进步的动力。
一年来，小涛的改变虽然说不上脱胎换骨，但在校期间，一言一行都改变了很多。现在已小学毕业了，在路上见到老师还主动打招呼。
斯宾塞在《教育学》中指出：“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人。”著名教育家叶圣陶说过 “教是为了不需要教。”班主任是教育者、领路人，只要心中拥有太阳，随时洞悉学生的心理，有爱心和耐心，认真地去认识他们，研究他们，因材而施教，持之以恒，定能达到“润物无声”的效果，也会尝到“吹尽黄沙始到金”的喜悦。

参考文献：
 人民日报出版社     《成功班主任全书》

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