我校学生体质健康现状分析 小学体育参评教学论文.doc

摘要：为探明我校2006级学生的体质状况，为他们日后的体质健康发展提供参考依据。通过统计2007、2008年我校2006级学生在体质健康综合测评中的情况，并对所测数据进行分析对比，得出我校2006级学生正常体重有所下降，营养不良和肥胖情况在2008年有所上升，他们各部位关节、韧带和肌肉的伸展性以及弹性包括他的身体柔韧素质的发展水平比2007有不同程度的提高。学生在下肢爆发力、反应速度和身体的位移速度方面有较大的下降。

关键词： 小学生  体质健康   健康标准  现状分析 

1前言

教育部、国家体育总局于2000年7月4日颁发了《学生体质健康标准（试行方案）》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施办法》的通知，要求各省从2002年新学年开始，在3%左右的中小学和2所高等学校实施《标准》。2004年新学年开始，在各级各类学校全面实施《标准》。同年我校根据上级的工作要求，我校开始在全体学生中积极宣传和全面实施测评工作，其目的在于使学校和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯和终身体育意识，进而全面增进学生的体质健康水平。

笔者选择了我校2006级的学生，对他们在2007、2008连续两年的《标准》所规定的项目进行了统计和现状分析。

2 对象与方法

2.1 对象   我校2006级学生，学生体质健康。

2.2 方法

2.2.1 测试方法  依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试包括

（1）身高、体重、坐位体前屈、50米跑。

2.2.2数据统计法

（1）所得数据，通过《学生健康标准管理系统》软件进行统计处理。为了对本文所要进行分析的问题取得必要材料和旁证，本文对我校2006级学生的体质测试成绩进行数据统计，以提高分析材料的准确性。

（2）使用平均数、百分比对体质健康状况进行描述。

2.2.3 分析评价 

（1）用优秀、良好、及格、不及格率对同类选测项目进行比较分析；

（2）同一水平段学生测试结果用《标准》的评价标准进行评价；

3结果与分析

3．1 2006级学生两年中测试的同一选测项目对比评析

3．1．1  抽样统计： 我校2006级学生

表 一： 2006级学生两年中《学生体质健康标准》身高标准体重测量情况分析

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