小学生篮球运动参与动机的调查研究

  问卷调查法： 根据篮球运动的特点及小学生运动参与心理特征制定调查问卷，在东莞市四所小学随机抽取200名参与篮球运动的学生进行问卷调查。共发放问卷200份，回收200份，回收率100%，有效率98.5%。

  专家咨询法： 对心理专家、教育专家、东莞市参与小学生篮球训练指导的教练员、体育教师等相关专家和老师进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验，从而获得客观可靠的研究信息。

二、结果与分析

2.1  小学生篮球运动参与动机主要构成因素    

本论文研究的是小学生篮球运动参与动机，通过对已有的文献资料的查阅和专家的咨询得出：学生参与篮球运动的动机比较多，但是占据主要地位的分别是：娱乐因素、项目因素、友谊因素、健康因素、表现因素。

  娱乐因素：娱乐因素主要内容是指参与篮球运动为了体验一种激情、喜欢那种激烈的身体对抗、喜欢打球时自由自在的兴奋感等方面的动机，表现为通过篮球这样的一种娱乐形式来寻求刺激、愉快的感受。所以将此因素称为“娱乐”因素。如果在次因素上得分越高，表示该动机越强烈，得分越低，则动机越弱。

项目因素

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