小学生篮球运动参与动机的调查研究

    区分篮球运动技能水平的高低，我分为两个等级：学校篮球队队员和非学校篮球队队员。通过调查比较得知校队与非校队的学生在娱乐因素方面有33%的差距，在项目因素方面有45%的差距，在友谊因素方面有24%的差距，在表现因素方面有35%的差距，在这四项当中差距较大。在健康因素方面只有4%的差距，差距较小。

2.3.2各因素差距比较

（1）娱乐因素差距比较：娱乐因素中，校队与非校队的差距达到33%，校队学生动机明显强于非校队学生。因为校队的队员可以经常参加一些比赛，而比赛当中的竞争更加激烈，他们的目标就是夺取比赛胜利，目标使他们感受到了更大的刺激和快乐。

（2）项目因素差距比较：项目因素中，校队与非校队的差距达到45%，校队队员动机明显强于非校队学生。因为校队队员接触篮球时间相对较长，他们获得篮球信息的途径和机会多于非校队学生。所以他们对篮球运动有更加全面深刻的认识。

（3）健康因素差距比较：健康因素当中，校队与非校队的差距只有4%的差距。无论说明篮球技能水平的高低他们都希望能够通过篮球运动使自己的身体更加健康。

（4）友谊因素差距比较：友谊因素当中，校队与非校队的差距达到24%，校队队员动机强于非校队学生。因为校队队员技术水平较高，接触到的球场朋友会更多，都想以自己出色的篮球运动能力来认识更多打球的朋友，为自己创造更多打篮球的机会。

（5）表现因素差距比较：表现因素当中，

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