浅析幼儿园教学活动与幼儿园游戏的关系 下箬中心幼儿园王伟红 前言： 2010年4月28日上午，在县教研员的有效组织和骨干教师的激情参与下，我县开展了幼儿园骨干教师互动研讨暨专题培训活动。活动中老师们根据讨论的...

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随着二期课改的不断深入，区域活动以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式越来越受到幼儿的欢迎，它为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会。相应地，区角中的材料就成了必不可少的物质媒介，幼儿...

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问题的提出 未来社会是竞争的社会，学会生存，学会学习，学会合作是未来人才必备的能力，对幼儿而言最重要的是要学会最基本的生活能力并养成良好的生活习惯。 陈老先生也说过：“习惯养得好，终身其福，习...

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幼儿的音乐教育作为美育的重要部分，作为一种区别于其他教育的形式，对于提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和信心，良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。 音乐作为...

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〈纲要〉非常鲜明的体现了“面向全体幼儿，以幼儿发展为本”的教育理念。面向全体幼儿意味着关注和尊重每个幼儿的个性特征，鼓励他们运用不同的、自己喜爱的方式进行艺术活动，从而帮助他们认识到自己的独...

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在幼儿园，每当老师吟唱那些古老的民谣，或讲述那些不知流传了几代的故事时，可以看到孩子聚精会神的目光认真的神态。这些神奇的传说使孩子们感觉它忽远忽近，各个听的入迷，有的仿佛身临其境，有的荡起情感的波澜，...

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音乐教育是一种情感教育，一个人只有在情感方面发展是健全而丰富的，他的智力，体力和品德才能协调一致的发展。今天就想和大家分享音乐教育的作用。 给幼儿一段音乐，幼儿就可以在音乐的伴随下翩翩起舞，不加任何修...

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幼儿音乐教育是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育的。在幼儿的日常生活中明显的感受到幼儿对音乐方面的喜好。比如活动之余给幼儿一段音乐，幼儿就可以在音乐的伴随下翩翩起舞，不加任何修饰的身体跟着节奏自...

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随着《应用现代教育技术，提高幼儿在实验绘画中的创新能力》这一课题的深入开展，我从中获得了喜悦，但同时也产生了困惑，由此引发了几点思考，下面我将概括阐述这三个方面。 一、活跃课堂氛围，激发孩子兴趣。 ...

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幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识。又是儿童发现美、欣赏美、创造美的过程。而这些将深深地铭刻在他们的头脑中，成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。 因此，在幼儿美术教...

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质疑——通往创新王国的桥梁 沙坪镇第一小学吕志峰 现代思维科学认为：质疑是思维的导火线，是学生学习的内驱力，它能使学生的求知欲由潜在状态转入活跃状态。对于疑和问，疑是条件，问是结果。因此，...

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此文荣获征文一等奖 一、问题提出 （一）问题的提出 我国在2001年9月实施的《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：“建立良好的师生、同伴关系、让幼儿体验到幼儿园生活中的愉快，形成安全感、信赖...

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绘画创作是儿童的一种特殊语言，是其表现内心世界的一种载体。学前儿童艺术思维是其在绘画创作中的思维活动，是多通道对审美心理意象的获取、再造、物化的活动。对学前儿童的艺术思维进行研究，有助于教育者进一步深...

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摘要 本课题从现阶段幼儿园绘画教学的实际困惑和现实需要出发，主要采用行动研究法、文献法、自然实验法、观察法和个案研究法，从理论和实践两个层面，利用两年时间，深入研究了幼儿自主性绘画与创造力发展之间的...

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[摘要]儿童是生活者、游戏者和学习者，其生活、游戏和学习水乳交融，构成多维交叠的儿童世界。人类童年的这种本质特性为幼儿园教学改革提供了逻辑起点和现实依据。当前幼儿园教学的主要症结在于背离童年。为了有效...

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在贯彻《纲要》深化课程改革的实践中，我们认为依托地域文化资源，构建园本课程是一个较好的切入点。一方面，陕西地域文化资源极为丰富，有深厚的历史文化底蕴，丰富人文资源和自然资源，加之近年来科技经济的飞速发...

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教育家波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。”他提出了教师成长的公式：经验+反思=成长，许多优秀的教师都是经过实践—反思—总结这条途径成长的。教学反思是教...

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一、问题的提出 （一）概念界定 亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创...

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一、研究的缘起 民间文化是民族文化中的瑰宝，弘扬民间文化已成为新的历史时期教育工作者的迫切任务。然而我们在对本区幼儿园作了几项调查却发现：孩子们热衷、追捧“洋艺术”、“洋节日”，对...

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一、研究的缘起 民间文化是民族文化中的瑰宝，弘扬民间文化已成为新的历史时期教育工作者的迫切任务。然而我们在对本区幼儿园作了几项调查却发现：孩子们热衷、追捧“洋艺术”、“洋节日”，对...

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近几年来,全国许多幼儿园开展了园本教研活动,这种以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体的至下而上的研究活动形式打破了传统的形式主义的教研模式，受到幼儿园教师们的欢迎，也实实...

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“学习型组织”(LearningOrganization)这一概念最早源于美国哈佛大学佛睿思特教授《企业的新设计》一文中的思想，后经其学生美国学者彼德·圣吉(PeterM．Senge)总结提炼，在1990年出版的《第五项修...

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“学习型组织”(LearningOrganization)这一概念最早源于美国哈佛大学佛睿思特教授《企业的新设计》一文中的思想，后经其学生美国学者彼德·圣吉(PeterM．Senge)总结提炼，在1990年出版的《第五项修...

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这是我很久以前尝试的一个很有感触的活动：大班语言《大象救兔子》。在这儿把它摘录下来，和大家一起同分享共思考。 活动开始部分：教师出示了小白、小灰、小黑，三只兔子。让孩子讲讲：“有谁？”&ldquo...

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摘要：班杜拉的自我效能感是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。游戏作为幼儿最基本的生活和学习方法，在幼儿发展过程中具有重要的价值，它通过提高幼儿的认知能力、语言能力、社会化程度来促进幼儿...

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[摘要]早期阅读兴趣指幼儿对阅读活动和阅读材料所表现出的爱好与倾向等个性心理特征。幼儿的早期阅读兴趣对阅读能力发展起着非常重要的作用。本研究从发展与教育心理学的角度，以儿童的实际生活为背景，采用质的研...

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一、问题的提出 注意是心理活动的重要组成部分，没有注意的参与，任何活动都无法进行。在教育过程中，注意力的强弱、存在缺陷与否都会反映在学习成绩上，有经验的教师都会注意到这一现象。李曾洪对注意力稳定性进...

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一、问题的提出 寄宿制幼儿园是我国幼儿园集体教育生活的一种特殊模式，它又被称之为全托幼儿园。如今，全国各地，特别是上海，寄宿制托幼机构的儿童数量正在大幅度增长。寄宿制幼儿园的出现满足了家长需求，但同时...

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【关键词】问题递进，本班幼儿，积木建构水平 【内容摘要】本班幼儿升入中班以后，对建筑区游戏的热情一下子高涨起来，如何让幼儿在建筑区中充分的发展其积木建构水平，成为我在本学期的重点研究主题。在研究初...

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内容提要： 在教育实践中“以教定学”“以教代学”现象经常发生，它说明“以人为本”教学理念还没有真正转变为教师的教学理念和教育行为。 如何让教师有效的“教”适应...

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