生活处处有数学，数学是无处不在、无时不有的。我们周围的一切事物都包含着一定的数量关系，并以一定的形体存在于空间，数学来源于现实生活，现实生活是形成数学概念的源泉，小班幼儿认识能力有限，运用他们已有的生...

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【内容摘要】提问作为一种很重要的教学手段，在幼儿园集体教学活动中，有效的提问可以体现教育目的，突出教学重点，实现难点突破，引导幼儿自主学习，最终促进教育目标的落实。但目前幼儿园教师在集体教学活动中存在...

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古人云：“一日之计在于晨”。晨间活动是幼儿入园活动的首要环节，合理地安排组织晨间活动不仅可以使幼儿在一夜休息后体内精力得到排遣，肢体得以舒展。在锻炼身体的同时培养积极的心态，然而，在实际工作...

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【内容摘要】现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。而在目前的...

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【内容摘要】 现在的家庭教育，由于受传统教育观念和我国的生育政策的影响，过分注重智力开发，过多的满足孩子物质需要，而忽视心理健康教育，因此产生了许多另人担忧的现象。对幼儿进行心理健康教育，主要是要培养...

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镜头一：孩子们都在活动区内玩，这时布娃娃不知被谁碰了一下，忽然掉到了地上，旁边几名幼儿都不约而同的看了上去，但谁也没有去把她抱起来。 镜头二：要吃午点了，我请小朋友们把衣袖挽起来去水龙头洗手，这时有...

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指导幼儿开展图书的阅读活动，很重要的一点在于教师如何设计这些活动，如何将自己对幼儿阅读能力的认识及培养的过程，潜移默化地体现在活动之中，如何在活动中发挥教师的主导作用。 在这里需要强调的是，幼儿园教...

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在幼儿阶段，人们比较重视幼儿口头语言的发展，而忽视以书面语为主的学习。认为识字和阅读是儿童入学后的事情。因此，不少幼儿园对于学龄前儿童进行识字及阅读这两项教学不敢轻易介入。但有研究表明，儿童在6岁前较...

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在美术活动中,孩子们充分展开了想象的翅膀,创造出了许多优秀的作品.我们把孩子们的作品都装进了作品袋中,挂在墙脚,让家长们共同来分享孩子们的快乐.面对孩子的作品,家长们却表现出截然不同的态度. 一天放学时,我班的...

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游戏活动是孩子的基本活动，是幼儿生活的伴侣，同时又是促进幼儿身心全面发展的教育手段之一。 有的家长认为孩子自己会做游戏，于是孩子爱怎么玩就让他怎么玩，对孩子的游戏漠不关心。有的家长甚至认为孩子做游戏...

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记得几年前看了《怎样培养早慧儿》一书，书中的一个个“神童”引起了我很大的震撼。西子湖畔“聪明小男岗”郑奕宸13个月识200多字，一年后识字3000多，能背诵160多首古诗词，能阅读一般的儿童...

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书是知识的宝库,也是我们的良师益友。培养孩子养成良好的阅读习惯,不仅能促进他们的观察力、想象力、知识的转换能力以及语言表达能力的培养,更重要的是,这种习惯能使孩子终身受益。阅读最初源于生活中丰富的视觉刺激...

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在培养幼儿阅读方面及幼儿发展的空间,有许多种:例如；幼儿自己选择性的阅读自己喜欢的书,引导幼儿阅读对自己有益的读物。但在阅读时,最好是要幼儿自己有兴趣地看书,喜欢书中的画面,这样就可以事半功倍。 幼儿阅读也...

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饮食习惯是生活的组成部分，要使孩子经常保持旺盛的食欲和健康的体魄，良好的饮食习惯是必不可少的；培养良好的饮食习惯，必须从幼儿做起，从家庭成员做起，即成年人的表率作用至关重要。因此，从以下几个方面谈谈...

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人，都有家，都有那一块属于自己的“领土”。尽管他们千差万别，五光十色，但谁不想生活得更好，更充实，更幸福，更美满些。但这取决于家庭结合的最后结晶，那就是当一条小生命降临到人世间时，一条路会...

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提高幼儿音乐素质，节奏感的培养是一个重要内容。通过节奏向幼儿传授音乐、语言、舞蹈和表演，使他们表现音乐既有即兴性，又有独造性。我们当前幼儿音乐教学相结合，从节奏感培养入手，提高幼儿音乐素质。只有这样...

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培养幼儿良好的生活卫生习惯，是我们保育员工作的重点，同时，养成好的习惯将对每个孩子的一生起到积极的影响。但好的习惯并不是一朝一夕能够养成的，它需要长期的锻炼，从幼儿入园时起，通过我们保育员不断的观察...

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随着学前教育理论实践研究的不断深入，幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人成功的基础。生存在终身学习时代的孩子，面对日新月异的知识信息和价值多元...

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“习惯成自然”是古希腊教育家亚里士多德的一句至理名言，从这句流传了千百年的名言中可以看出，无论是遥远的古代还是现代文明社会，习惯的养成对人的一生起到非常重要的作用。曾听过这样一个故事，一位记...

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兴趣是探究某种事物进行某种活动的倾向。兴趣是求知的起点，是思维培养和能力的提高的内在动力,在调动幼儿的学习积极性、主动性等方面。电脑是有不可替代的作用,它能使教学活动突破时空限制,把文字、图形、图像、动...

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一个健康的幼儿既是一个健全的幼儿，也是一个“愉快”“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿...

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二十一世纪的今天，高科技以前所未有的速度向前发展，尤其是计算机技术，它以惊人的速度改变着人们的生活方式、学习方式、交往方式以及工作方式。二十一世纪的社会是一个充满生机，挑战的社会，要使我国在二十一世...

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我们经常在幼儿活动角会见到这样的情况，幼儿玩了玩具后不收拾，看完后的书到处乱放，掉了饭菜不擦拭干净，随地丢垃圾等这些情形，反映出幼儿对自己的行为没有养成自我服务意识及自我负责的习惯，缺乏责任心这一让...

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劳动是中华民族的传统美德，劳动创造财富，劳动创造世界，劳动创造未来，劳动创造美好的人生，劳动是产生一切的力量，是道德和幸福的源泉。因此，我们应从小培养幼儿的劳动习惯，增强他们的劳动意识。 在幼儿园我...

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绘画是幼儿最喜爱的一门艺术活动。在绘画活动中，幼儿可以用五彩的画笔尽情地宣泄、涂鸦，把幻想中的世界在画纸上变为现实。而兴趣则是一种非智力因素，但却是发展幼儿智力的重要条件，是幼儿求知的动力，是学习的...

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摘　要：《幼儿园工作规程》中提出“在幼儿教育活动中，要根据幼儿年龄特点充分发挥各种教育手段的交互作用”。本文试在教学中运用电教媒体，激发幼儿想象，提高幼儿思维、丰富幼儿的情感方面论述电教媒...

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阅读能力是幼儿学习的基础，是早期教期教育的重要任务之一。激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，形成自主的阅读能力，是为幼儿进入小学所做的最好的准备工作。特别是在21世纪的今天，社会的发展需要具备独立...

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早期阅读主要针对0—6岁儿童的阅读，是阅读特殊年龄阶段化的表现。早期阅读的意义不在于“书”，而是阅读的过程。早期阅读是成人借助图书和幼儿交往的过程。在这个过程中，成人不仅丰富和扩展婴幼儿...

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任何活动形式，离开了教师与幼儿之间积极的互动，离开了幼儿与周围环境积极的互动，都不会有好的效果。幼儿园的人际交往环境，特别是教师与幼儿相互关系的质量和相互作用的水平是决定幼儿身心发展的关键，是教育过...

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研究表明，早期阅读能力的培养是早期语言教育的重要组成部分，而早期语言能力的发展的各个方面都对幼儿早期乃至终身的阅读能力发展具有重要作用。因此，在幼儿园语言教育中，应当重视培养学前幼儿的早期阅读能力，...

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