在以往的歌唱活动中，教师往往忽视幼儿的主动性，低估幼儿的能力，没有给他们自由的活动空间。我想歌唱活动的目的不是培养歌唱家，而是以音乐为手段，培养其心灵的美感和谐，对音乐的兴趣、欣赏的能力，陶冶其情感，...

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“弘扬民族传统，打造班级特色”，是我们幼儿园近些年来推进民族传统文化教育的一项重要工作。通过调查我们发现有不少家长在休息日时喜欢带孩子到“陶吧”里去揉土玩泥，尽情享受自由创造的乐趣...

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摘要:良好的亲子关系使成长中的孩子习得基本知识、技能、行为及价值观，促使其成功地发展各种社会人际关系，但是，和谐的亲子关系还需经受住一次次亲子冲突的考验。良好的亲子关系对合格的家庭教育有着举足轻重的作用...

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摘要：说起肢体语言，人们立刻会想到那些演技派明星或是舞蹈演员，他们用自己的眼神、表情、动作刻画出人生百态，成为大众追捧的人物。其实，肢体语言的运用伴随着人的一生，是人的本能。从呱呱坠地，孩子就会用使劲...

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摘要：在图画书中，图是书的生命。我园以图画书为载体，挖掘其中的美术元素，系统开展了一系列的美术欣赏与创作活动，让大班幼儿获得对艺术作品的审美经验，提升幼儿的美术综合素养，并在创作过程中大胆表现，不断获...

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摘要：本研究对30名大班幼儿在区域活动中同伴冲突进行现场观察，运用“白描”的方式、记录冲突行为案例，并将收集到的案例进行定量和定性分析。研究结果表明：同伴冲突会的发生概率由于区域不同或幼儿性...

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［内容摘要］美术活动是幼儿喜欢的活动之一，也是发展幼儿想象力、创造力，促进幼儿个性发展的有效活动。幼儿园和家长越来越注重幼儿的美术发展，让幼儿上兴趣班已成为其一种培养方式。因此，美术兴趣班的发展现状...

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【内容摘要】 在音乐游戏中，音乐和游戏是相互促进、相辅相成的。音乐游戏不仅能帮助儿童更具体、形象地感受和理解音乐，还能获得一定的情绪情感体验。小班的幼儿好动、好玩、好奇、好模仿，情绪变化快，注意力易...

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【内容摘要】 阅读区，是设置在幼儿园班级中供幼儿自主阅读图书的专门区域，它是一种典型而有效的早期阅读环境。本文旨对阅读区存在的现状进行探讨，根据幼儿的阅读特点、阅读需要，改变图书的投放内容和投放方式...

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幼儿科学教育探索是从幼儿身边事物开始的，主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。开展怎样的科学活动有意义？教师什么时候介入是指导？什么时候介入是干扰？科学教育中“教”与“学”的...

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【内容摘要】 小班幼儿处于涂鸦期，在美术活动中没有明确的目的，所以有时孩子们对画画不能产生兴趣，常常随意的涂画，有的是由于刚入园孩子们还不能适应幼儿园生活所以不喜欢画画，有的甚至害怕画画不敢大胆的画...

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【内容摘要】 线描画是人类最古老最原始的绘画方式，线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是指单纯用线条画成的画，用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式，开展线描画活动对幼儿来说...

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[摘要]：幼儿阶段是一个人身心发展的重要的基础阶段，作为此阶段，不但要给孩子最近发展打好基础，更应挖掘幼儿的发展潜能，着眼于他们的持续发展，着眼于他们未来一生的发展。因此“以孩子发展为本”是...

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[内容摘要]近些年来，仍有相当多的农村幼儿园音乐教育中的唱歌教学，一直沿用传统的教学方法，既幼儿记住歌词，让幼儿一句句地按老师的要求学唱或跟唱，如何引导孩子们能用心、用情，主动地积极地投入到歌唱活动中...

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[内容摘要]快乐是革命的本钱，快乐也是学习的内驱力。我提倡快乐地学习，因为快乐地学习能较快地达到理想的学习效果。语言是一个复杂的符号系统，有着自身的结构要素和结构规则。它虽然没有数学的单一和枯燥，但是...

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[摘要]：引导发现教学是为幼儿提供真实的问题情景，幼儿在教师的引导下，通过探索发现的方法来研究事物和现象，主动获取知识、发展能力的教学活动。在具有浓厚的强调教师权威、重视教师主导作用传统的中国幼儿数学...

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[内容摘要]： 园长是幼儿园管理的核心，幼儿园的发展生存取决于园长的管理，有什么样的园长就有什么样的幼儿园。我认为一个有先进理念的园长能为幼儿园指明方向；园长心中应有二个梦，即幼儿园的发展、教师的发展...

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[内容摘要]：新纲要和新课程的实施让我们一线的教师们较难准确地把握住幼儿园的数学教育，针对这一问题，本文从幼儿园数学教育的目标和价值取向、教学方式方法、发展评价等几方面，对新纲要下幼儿园数学教育做了一...

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[摘要]挫折是指个人从事有目的活动时，由于遇到阻碍和干扰，其需要得不到满足时表现出的一种消极情绪状态。现在的孩子耐挫折能力都较弱，需要对他们进行挫折教育。本文从挫折形成的原因及对幼儿耐挫折能力的培养两...

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[内容摘要]： 幼儿数学教学是以其真、善、美的特定形式存在的。幼儿学习数学的环境有两类：一是幼儿生活在其中的客观现实的大环境；二是为达到一定教育目标而设置的专门学习数学的环境。现在大量研究表明,游戏也能...

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[内容摘要]：三岁是幼儿语言发展的关键时期，如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题，如何在家庭与幼儿园两种不同的环境中培养幼儿语言的表达能力？实践证明：家、园共同为幼儿创设让幼儿想说、敢说...

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[内容摘要]快乐是学习的内驱力，因为只有轻松和快乐的学习才能达到理想的学习效果。幼儿园的数学教学具有抽象性与逻辑性的特点，幼儿学习数学比较单调与枯燥，容易产生厌学情绪。如何让幼儿愉快地学习数学呢？我认...

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[内容摘要] 以往的环境布置存在着一些误区，纯粹为了装饰与美观，忽略了最重要的主体——幼儿。幼儿园新课程实施以来，大家越来越重视环境的功能与作用。我们正逐渐从环境走向课程化的环境。教师要有意...

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【内容摘要】：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，科学性的环境创设能发挥环境的最大效用。着眼整体感受多彩的世界，优化主题感悟知识的奥秘，引导参与收获成功与自信，关注人...

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每个人都有自己的人生观，价值观。人生对自身需要的满足称为人生的自我价值；人生对社会需要的满足称为人生的社会价值。人生价值是个体在丰富的社会实践活动中所实现的自我价值与社会价值的辩证统一。而作为一名幼...

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现在，我班孩子所有的家长都开始为孩子入小学的事情焦虑并忙碌着，感觉要准备、要了解的事情实在是太多太多了，尤其是知道入小学需要四证，他们是全身心的投入到办好证件之中。听了小学老师关于幼小衔接讲座之后，更...

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阿建小朋友能说会道，是个聪明的孩子，他的知识面很广，知道的事情也比较多，小朋友们都很佩服他，最近孩子们对车子相当的感兴趣。瞧！“你知道吗？我昨天在马路上看到一辆很灵的车！”“是吗？什么车...

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我们小一班有一个小男孩叫东东，他的脾气有点倔强，每次当他做错事情的时候，只要老师批评他，他就是把自己的小嘴巴嘟得老高老高的，但是坚决不会承认自己的错误。有时候嘴里还会说：“我不要上幼儿园了，我不来...

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在我们的日常生活中，人们常用“聪明不聪明”来概括一个人的智力。“聪明”在汉语词典中含义：就是耳聪目明之意，由此看来，聪明首先应该包括以感知为基础的观察力。 观察力是人类智力结构的重...

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音乐是幼儿最早感受到的社会体验之一，是幼儿生活的一部分，音乐启蒙的教育重在激发幼儿对音乐的兴趣。引导幼儿积极主动地感受体验音乐，能让幼儿获得丰富的音乐语汇，享受到音乐活动的快乐，这样才能真正激发幼儿的...

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