小学科学教学中师生非逻辑性对答剖析
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增大字体周国斌.摆的研究1. http://www.hyjys.net/list.php?v_xk=3&v_xx=1&v_lm=2&v_zlm=&page=3.2007-3-25 .
[3] 曾宝俊.把固体放入水中.http://xxkx.cersp.com/SYHPQ/QYJX/200702/2478.html.
[4] 任长松.教材的逻辑顺序与心理顺序：引言. http://www.pep.com.cn./kcs/jcyj/jcsj/200211/t20021118_3283.htm.
[5] 谢小立.对小学生科学概念的特征及其形成策略的研究.希望月报·教育学刊，2006（5）：
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