浅谈把竖笛带进小学音乐课堂的益处 小学音乐获奖论文
五、能注重方法,提倡合作精神。
现在的孩子大多都是独生子女,家长的溺爱使他们都有些争强好胜。现代教育又非常的重视合作能力,针对学生的这一心理这些特点,在这过程中采用师与生合作,生与生合作的互动方式进行合作,我按能力高低把学生分成几组,通过组与组之间的竞争与合作,激发学生学习热情,提高他们的学习的积极性。
实践证明,把竖笛带进课堂,作为学习音乐的内容和手段,不仅可以培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知识的扩充,加强相互交流交往,同时还充分培养了学生学习音乐的兴趣,发展学生的审美力和优良的道德品质,从而使学生身心得到健康的发展。把竖笛带进音乐课堂对音乐课堂教学的确有着重要的一面。………………………………【全文请点击下载】
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现在的孩子大多都是独生子女,家长的溺爱使他们都有些争强好胜。现代教育又非常的重视合作能力,针对学生的这一心理这些特点,在这过程中采用师与生合作,生与生合作的互动方式进行合作,我按能力高低把学生分成几组,通过组与组之间的竞争与合作,激发学生学习热情,提高他们的学习的积极性。
实践证明,把竖笛带进课堂,作为学习音乐的内容和手段,不仅可以培养学生的手指的灵活性、协调性、节奏感、和一些音乐知识的扩充,加强相互交流交往,同时还充分培养了学生学习音乐的兴趣,发展学生的审美力和优良的道德品质,从而使学生身心得到健康的发展。把竖笛带进音乐课堂对音乐课堂教学的确有着重要的一面。………………………………【全文请点击下载】
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