文综高考跨学科综合题命题轨迹及其启示
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增大字体年的文综跨学科综合题中，这种局面得到了很大的改观。以2007年试题为例：政治部分第一问“从辩证唯物主义的观点看，支持迁都一方的主张体现了哪些合理思想”，首先要求学生明确材料中支持迁都的主张中的合理性——以客观的地理条件和经济政治条件作为是否迁都决策的根据；以变化了的疆土面积和政治经济中心的转移作为是否迁都决策的根据；从军事、经济、政治、文化等因素综合考虑地理区际联系作为是否迁都决策的根据。然后要求学生把这些信息与辩证唯物主义相关知识建立起正确的联系——从实际出发的观点、随着客观实际的变化而变化的辩证发展的观点、普遍联系的观点。政治部分第二问“运用辩证唯物主义原理评析阴阳五行说与‘国家吉凶，在德不在地’这两种建都观点”同样如此：从“有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局”中，不难发现唯心主义的影子；从“国家吉凶，在德不在地。使桀纣居之，虽卜善地何益？使尧舜居之，何用卜为？”也不难看出发挥主观能动性、重视意识的反作用的重要性。可见，政治部分的两个问题，答案其实就在材料中，就在学生的分析过程中，简言之，答案完全需要学生自己去生成。
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