[摘要]细节虽小，但它折射了教师的教育智慧，表达了教师的教育观念，体现了教师的教育能力。因此，在课堂教学中，教师应从教学细节出发，关注细节、把握细节，从而提升教育智慧，提高教学效果。 [关键词]高中政治；...

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中学姜翠萍 【摘要】教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，因此构建师生真正的有效互动是提高课堂教学效益的重要途径。本文从课前预设、课内生成和思辨、课外延伸...

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高级中学陈航波 摘要：课程改革已进入深化阶段，而思想政治课教学中的一些弊病却依然存在，进一步改进教学方式势在必行。对高中思想政治学科而言，设计源于学生生活、符合学生实际的情境实施课堂教学是适宜的方式。...

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高级中学：陈海华 论文摘要：在教学过程中，倾听应是教师的一种能力，是教师实施教学的手段。同时，在教学过程中，倾听也应是教师的一种修养，是对学生的一种尊重。历来我们都强调学生的倾听，而对于教师的倾听则...

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中学杨真泽潘玉芬 【摘要】新课改要求我们摆脱“偏重知识灌输、忽略情感体验，强调逻辑推理、忽略实践升华”旧模式的束缚，建构新的教学模式。基于此，笔者在自己的教学实践尝试用“情境体验问题探究...

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第二中学张海潮 摘要：从省教育厅颁布《深化普通高中课程改革方案》以来，各地各学校都充分利用这一有利契机，掀起了一股开发地方选修课程的热潮，在此过程中，教师的专业素养和学生的积极性得到了充分的调动，充分...

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中学陈忆 【摘要】学生在参与课堂学习时容易出现各种不良的心理问题——淡漠心理、焦虑心理、讨厌心理、挫败心理等。本文对以上各种不良心理进行了分析并提出了相应的破解对策，力求营造和谐统一的心理场...

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二中林萍 摘要：在国家颁布的各学科课程标准中，“校本课程资源的开发与利用”是有机的组成部分，校本课程是新课程改革中提出来的一个核心概念。合理开发和利用校本课程资源能够使课程改革顺利达到预期目...

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中学谢妙才新建中学李美花 【摘要】高中政治课教学中学生的“错误”是一种宝贵的课程资源，教师不但要宽容学生的错误，更要善于利用学生的错误资源，使“错误”成为课堂教学的亮点。本文总结课...

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中学毛文波大溪中学谢妙才 摘要：通过学习浙江省普通高考考试说明和分析浙江文综高考政治试题，结合平时教学实践和学生高考复习实际，在开发学生“错误”资源的过程中，发现对题目情景材料的解读显得尤为...

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中学　　郑海英 摘要：重视用哲学引导学生对人生产生正确的看法，用博大的精深的文化丰厚他们的学识修养。第一：让学生从哲理故事中领悟人生道理；第二：让学生从哲理故事中丰富人生内涵；第三：让学生在哲理故事思...

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高级中学陈正良 【摘要】有效的的问题设计是提高课堂教学质量的关键。本文从有效的课堂问题设计及其核心要素出发，结合“征税与纳税”教学案例，针对问题设计中存在的不足和困惑作了分析，提出了课堂问题...

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中学赵志燕莫微微 【摘要】高效课堂是教育界一个永恒的话题,在当今新课程改革的浪潮中,努力打造高效课堂、和谐课堂、大力提倡前置性学习和导学案一体化成为我们的必然选择。本文从教学实际出发，尝试把导学案融入到...

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二中林萍 摘要：高中政治试卷讲评课是反馈高中政治课教与学效果的综合课型，其主要作用在于：一方面帮助学生进一步提高分析解决问题的能力；另一方面，通过政治试卷讲评可以帮助政治教师发现自己在教学方面的问题和...

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中学杨真泽 【摘要】试卷讲评是课堂教学的重要组成部分。高质量的讲评分析，对于发现教学问题，启迪学生思维，帮助学生深化知识理解、建构，“内化”解题方法，明确答题规范，提高解题能力和考试分数具有...

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高级中学陈航波 摘要：问题解决式教学作为建构主义教学模式之一，其基本思路是：让学生通过探索、解决问题，理解相应的概念、原理，从而建立良好的知识结构并能学以致用，比较适用于理科和复习课教学。在高考政治复...

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中学张雪芬张雪敏 【内容摘要】在课堂教学追求快节奏、高速度的背景下，政治课教学应回归“慢”课堂，也就是要节奏舒缓，不悱不发；遵循规律，不疾不徐；最后不知不觉中让学生体会到教学的本真。 【关键...

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中学陈忆 内容摘要：21世纪的核心竞争力是态度与想象力，网络信息化时代，我国社会转型期的不良社会心态和负面情绪对当代中学生产生了不可低估的影响。为实现中国梦凝聚正能量，高中政治教师要在课堂上弘扬主旋律、...

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【摘要】本人基于政治课教学的现状及新课标下高考改革的要求，结合教学实践和探索，谈谈政治课教学中应如何有效教学，培养孩子（即学生）的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生分析问题解决问题的能力。 【关...

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中学杨真泽 摘要：图表综合题是高考试题中的常青树。我省新课改以来的高考文综政治学科更是年年必考，分值也节节攀升。它已成为我们复习备考必须面对和妥善解决的问题。这里，笔者结合教学实践，试图总结出一套符合...

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中学张丹红姜翠萍 中学思想政治课教学具有科学性与时代性相结合，理论性与实践性相结合，知识性与教育性相结合的特征。据此我们要充分发挥思想政治课教学的德育功能，对学生进行道德教育、法制教育、心理健康教育，...

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中学林丽军谢秒才 【摘要】：通过对高三政治主观题讲评现状进行自我剖析、质疑，努力尝试在主观题讲评课中发挥学生的主体作用，采集学生思维之花，进而提升学生的思维品质，以提高高三复习的有效性。 【关键词】：...

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中学姜翠萍韩昌志 【摘要】本文从高中思想政治课堂“精选情境、巧设问题、优化方法、妙用媒体、有效拓展”等方面阐释实现有效互动的措施，促进师生、生生之间的高效互动，在高效互动中培养学生探究政治...

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【自学提纲】 一、群众喉舌政府镜鉴——探究与共享 二、对政府权力进行制约和监督的意义 1、对政府权力进行制约和监督的必要性。 2、建立健全制约和监督机制 (1)有效制约和监督政府权力的关键是 (2)...

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四中政治组李仙花 [内容摘要]现代教育技术在教学中的广泛应用，为新课程理念的落实提供了新的载体。如何使现代教育技术与本土文化资源在思想政治教学中得到有效结合，仍然是一个需要加强研究和解决的问题。本文结合...

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中学思想政治（品德）教学论文 对“优质课堂热”的冷静思考与愿景描摹 【摘要】在优质课堂如火如荼的研究与改革实践中，出现“优质课堂”热的现象，盼望优质课堂的真实与和谐，应该是师生共同...

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摘要：新课程改革要求教师必须立足于学生现实的生活经验，坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，挖掘学生主动学习和发展的潜力。作者在教学过程中尝试将乡土案例引入课堂，将政治课堂烹制成一道亲切的家常菜，从...

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第一中学政治组白瑞 摘要：教学评价是政治课教学过程的重要环节,是推动政治课教学持续有效改革的重要手段。长期在高考指挥棒的指导下，政治课教学评价体系评价内容单一,主要侧重于对大学生掌握思想政治理论知识程度...

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政治组寇爱伟 随着新课程实践的不断深入，在教学中教师的教学行为和学生的学习方式发生了很大的变化，其中也出现了许多困扰政治教学的因素，本文就新课改下高一政治教学面临的问题及解决办法，谈谈自己的几点认识。...

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合作学习是新课程政治教学中应用最多的学习方式。它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。其实质是提高学生学习的效率，培养学生良好...

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