政治高考复习应抓好的几个突破口

　　课程改革省区的试卷在试题的生成性学习方面作了积极的探索，试题通过具体情境的营造及角色的定位，要求考生临场学习、灵活应变，生成知识技能和情感态度价值观。如2008年江苏高考卷第37题以2008年北京奥运会为背景，营造“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动的生成性学习情境，设计三问：（1）结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么？（2）你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、文化生活带来哪些影响？（请各举一例）（3）请你从公民权利与义务的角度，就上述主题（即“弘扬爱国主义精神，做奥运文明使者”）从理论与实践两方面拟出演讲要点。让考生在现场情景中生成学习，情感体验，这在2009年浙江省普通高考考试说明关于政治考核目标与要求中也有明确的表述：“综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。”所以，今年我们在高考备考中也有必要引导考生学会在现场情景中生成学习，升华情感态度价值观。
 

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