普通话朗读与说话技巧

分合性停连——“这些石狮子，Ñ有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，Ñ千态万状，惟妙惟肖。”“可别恼。看，Ñ像牛毛，像花针，像细丝，Ñ密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”

５）          强调性停连——“森林爷爷的脚伸在很深很深的泥土里，任凭风魔王怎么摇，他还是Ñ稳稳地站着。” “要知道，Ñ给Ñ永远比拿Ñ愉快。”“自古称作天堑的长江，被我们Ñ征服了。”

６）          判断性停连——“世间一切事务中，人Ñ是第一个可宝贵的。”“大家就随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：‘我们Ñ——是Ñ——中国人；我们Ñ——爱Ñ——自己的Ñ——祖国。’”

７）          转换性停连——“清早出发的时候，天气晴朗暖和，Ñ没想到中午突然刮起了暴风，下起了大雪，气温急剧下降。”

８）          生理性停连——特定的语噎、哽咽、生命垂危时的叮咛、区喘嘘嘘的报告、个别人物的口吃等，运用时只能给以象征性的表现，点到为止。“这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住Ñ革命！’”

９）          回味性停连——“只见灵车去，不见Ñ总理Ñ归。”“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只是向我们做了一个手势：‘散学了，——你们Ñ走吧。’”

１０）   灵活性停连—— 在语意清晰、语言链条完整、思想感情运动状态活跃的基础上，常常运用灵活性停连，或移动停顿位置，或延长、缩短停顿时间，或增多、减少连接。属于不违原作的技巧性处理，给人以新鲜活泼的感觉。“我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是Ñ当局者竟会这样凶残，一是流言家Ñ竟至如此之下劣，一是Ñ中国的女性Ñ临难竟能如此之从容。”

 

停连的处理技巧：

完成句：

1）急收——“我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”

2）缓收——“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”

3）强收——“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”

4）弱收——“我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。”

未完成句：

1）停前扬收——“轻轻地问了一声：‘妈妈，您Ñ  疼不疼？’”

这种扬收，要看停前的词、词组的轻重格式、末一个音节的声调调值、全句重音位置以及全句语气，目的在于造成一种行进感。

2）停前徐收——“母亲 由衷地笑了，笑得 那么舒心。”

扬收与徐收可并用，造成预断还连的感觉，能在听觉上引起对后面词语的期待。

3）停后缓起——“她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。  女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪。”

停后开头的音节、词或词组，从容发声，缓缓出口，一般使用较低的声音。

4）停后突起——“雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着、笑着。  忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。”

停顿后急发声、快吐字，不论使用较高的声音还是较低的声音，都要改变停前的声音形式，造成新的色彩和分寸，

5）停而紧连——“我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。”

缩短标点符号的停顿时间，甚至某些句子之间、段落之间也可以紧连，停后迅速衔接，甚至不唤气、不偷气，只就气，造成积极行进、一往直前的紧张气氛和较强的动作感。

6）停而缓连——“他把我带到一头大水牛跟前。于是，我的一段童年便和一条用麻线搓成的牛绳拴在了一起。”

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