谈谈教师在高三复习中的教学思维及教学策略

    总之，对于高三教师来讲，最重要的是让学生认识，了解高考，并积极的有热情的、有方法的按高考的能力要求尽量去完善自己。通过锻炼、归纳、总结，实现自己的能力突破。只有教师的活动，没有学生自己的活动是不可能有大的突破去适应高考。同样，没有教师很好的指导，只有学生自己的活动，那是盲目的，也不可能适应高考。只有学生和教师同时转变观点，才有可能实现高考的突破，实现学生学习能力的突破。只有通过学生和教师共同的努力，才能更有目的，才能更好的实现有效学习和有效教学。教师作为高三复习的引导者、帮助者、服务者，更要具备必要的教学思维及教学策略，记住现在教育界比较流行的一句话：告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；：让我参与，我就能理解。

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