第4章 元素与材料世界 第2节 铝 金属材料教案 鲁科版必修1

第二节  铝  金属材料

教学过程

第一课时：铝与铝合金

【联想质疑】

1）一百多种元素中金属元素有多少种？地壳中含量最多的金属元素是哪种？

2）日常生活中常见的金属材料有哪些？最早使用的金属材料是什么？

使用最多的金属材料是什么？

引出课题并板书：铝与铝合金

【合作交流】分三组分别回顾 Na、Mg、Fe的性质，然后每组各选一名代表进行交流。（课前布置）

【归纳整理】将 Na、Mg、Fe的性质进行比较、分析，得出三者具有的共同性质——银白色、导电性、导热性、延展性、还原性。

【问题探究】 铝有哪些性质呢？

【观察思考】展示一块铝片，用砂纸打磨其表面，观察颜色；再展示一根导线，说明其导电性；根据其形状说明其延展性；用手弯曲说明其硬度；用铝制炊具说明其导热性。

【实验探究】铝的还原性

[实验一]教师演示：1)取一根铝条用坩埚钳夹住在酒精灯上点燃。

2）铝粉蘸在脱脂棉上，用坩埚钳夹住在酒精灯上点燃，并立即伸入盛有氧气的集气瓶（瓶底放一些细沙）。

要求学生注意观察现象，然后描述实验现象，并得出结论。

[结论] 铝在空气中不能燃烧，而在氧气中可以燃烧。

 [实验二]教师演示：1）取5克氧化铁和2克铝粉混合   2）折叠纸漏斗  

 3）安装装置    4)点燃镁条

要求学生注意观察每一步操作及反应现象，然后描述实验现象并积极的思考以下问题：1）实验中少量氯酸钾的作用是什么？

2）怎样证明生成物是什么？

学生讨论交流，教师根据学生的回答情况进行评价，然后得出结论。

[结论] 铝与金属氧化物在高温的条件下可以剧烈反应生成金属和氧化铝——铝热反应。   ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件