第二节 运动的快慢 人教九年级物理教案

1、知识与技能

  能用速度描述物体的运动。

  能用速度公式进行简单的计算。

  知道匀速直线运动的概念。

  了解平均速度的概念。

2、过程与方法

体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。

3、情感、态度与价值观

感受科学与艺术结合所带来的美感。

教学重点

速度的物理意义及速度公式

教学难点

1、  建立速度的概念

2、  “频闪摄影“研究物体运动的方法

教学过程

一、引入新课

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