初2008级物理调研考试分析及中考复习建议

 

四、主要问题

1. 部分学生基础不牢，运算能力差。

2. 部分学生规范表达能力差。

3.从图形和表格以及文字叙述中提取有效信息并处理信息的能力差，审题能力差等。

4.应用知识解决问题、解释现象、设计方案的能力差。

 

五、中考复习建议

1、  初中物理教学的任务是什么？

A卷主要考查学生的基本素养；B卷为高中教学服务（体现在能力和方法上）

2、  研究课标、教材、考试说明。注意考试说明的变化。

2008年中考物理试卷结构是（一）、（二）题和2007年一样，即：（一）、选择题（14*2=28分），（二）、填空题（16*2=32分），（三）、作图与计算（16分），（四）、实验探究题（14分）B卷（20分）。最后三章考6分很正常，材料、能源是二级主题，可再生能源是什么；考试说明：删掉扩散现象这个名词，但分子运动仍要考；I=Q/t(不考)液压机计算不考，但作液体压强的应用了解；不用焦耳定律计算电热（电功=电热）

3、研究教法，增强课堂对学生的吸引力，提高课堂教学的有效性。研究各种课型的不同教法。关注小结环节的作用。

4、注意联系实际应用知识。近年的许多中考物理试题关注社会热点、科技前沿，让学生体会到物理知识就在身边，只有认真观察思考，才能学以致用。在复习中，要多分析解决一些力所能及的实际问题，特别是那些看得见、摸得着的应用实例。

5、重视物理基本概念和规律的形成过程，加强物理基础知识的教学。

新的课程改革提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习” 的要求，强调要让学生观察物理现象，关注物理知识的形成过程，通过物理基础知识的学习养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。

在复习中应充分借助生活中的物理情境、借助课本的图、表，丰富学生的体验，帮助学生重温建立和形成物理概念、规律的过程。（如昨年中考水浴法的优点）

6、加强对探究实验的复习，注意培养和提高综合能力。近年的中考物理题重视对能力的考查，如考查学生的自主学习能力、提取信息能力、分析能力、语言表达能力、实验设计能力。成都市2007年中考对探究能力的考查主要体现在A卷2、7、18、21、26、27题，共24分，占A卷90分的26%；B卷5、6题，共10分，占B卷20分的50%。

7、老师讲述要简练准确，为学生的规范表达作示范。

8、习题的编选。

主要看适合A。B取舍，A卷主要考查学生的基本素养；B卷体现在能力和方法上。

9、进行专题复习，重点是作图与计算，实验探究。

专题设计：

（1）       估算题

（2）       比例题

（3）       图象题

（4）       作图题

（5）       探究实验（过程）

（6）       电路故障

（7）       电路变化（开关、滑动变阻器）

（8）       A卷计算（力学、热学、电学）

（9）       B卷计算（电力、电热）

（10）   实际运用（综合）

（11）   实验工具