参加2010年赣州市中考物理复习研讨会的心得体会

１．要注重基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生有意义的学习。

２．要注意从实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。

3．要注意对科学探究能力的考查，引导教学注重科学探究过程与方法，注重培养学生科学的认识事物、分析现象和把握规律的能力。

４．试题内容应科学、正确，表述清晰无误，试卷的题量要适中，试卷结构要科学合理，难易要适当；试卷形式规范。

二、考试内容与要求

《标准》既是对物理教学过程的规定性标准，也是评价和测量学生学习结果的标准。考试的内容标准应该基于《标准》中相应的要求，而不是教材。《标准》对“课程目标”和“内容标准”的陈述，主要采用两类方式：结果性目标和体验性目标。

三、试卷结构

（一）试卷整体情况

（1）闭卷笔试考试的时间120分钟，试卷的总分100分。

（2）试题个数26个为宜。

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