课堂新坐标2013届高三历史一轮复习广东专用版必修二知能阶段检测9(含【解析】).doc

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1．某教师为了提高学生学习历史的兴趣，创设了如下四段历史情境，让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是(　　)

A．1919年，俄国工人的吃、穿、用由国家统一配给

B．1918年，俄国工人多劳多得、少劳少得

C．1920年，俄国农民必须把余粮都交给国家

D．1922年，一位俄国农民将余粮拿到市场销售后换回生活必需品

2．(2012·南京模拟)某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是(　　)

A．由余粮征集制到粮食税

B．由战时共产主义到斯大林模式

C．由余粮征集制到农业集体化

D由市场经济到计划经济

3．亚蒙·哈默是美国一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他是点石成金的万能富豪，而在苏联和中国，他却是家喻户晓的“红色资本家”，他曾经去了苏联，在苏联建立了铅笔生产厂，把美国成功的管理经验传授给这家工厂。这段材料可以说明(　　)

A．列宁结束战时共产主义政策的原因

B．列宁实行新经济政策的必要性

C．斯大林结束新经济政策的根本原因

D．列宁实行新经济政策的成功之处

4．(2012·铜陵月考)肖洛霍夫曾给斯大林写信说：“许多区，没有完成粮食征购任务，也没有储备籽种……集体农庄庄员们和个体农民们由于饥饿现在正濒临死亡……工作人员正暴力征粮。”斯大林回信说：“庄稼人在‘耍滑头’，他们要让工人、红军没有饭吃。庄稼汉们实质上是向苏维埃政权宣战。”据此分析，两人观点的主要区别在于(　　)

A．是否看到了严重的粮食危机

B．是否看到了严重的政治危机

C．是否要维护苏维埃的利益

D．是否要维护农民们的利益

5．(2012·厦门质检)苏联领导人赫鲁晓夫曾说：“我当过工人，那时候没有社会主义，可有土豆：如今社会主义建成了，土豆却没了。”为解决“土豆没了”的问题，他采取的举措有(　　)

①实行余粮征集制　②大规模开垦荒地和种植玉米

③提高农副产品的收购价格　④推行“加速发展战略”

A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④

6．(2012·信阳质检)1982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后，美国的《世界经济导报》曾这样评价说：“他确实是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革中的哪一项措施(　　)

A．实行排斥市场的指令性计划经济

B．推行“物质利益原则”，调动生产积极性

C．注意运用价值规律，扩大企业经营自主权

D．打破单一的公有制，允许个体经济存在

7．“斯大林模式”一词由西方学者首先使用，泛指所有“苏联式的社会主义体制”。戈尔巴乔夫改革前，苏联官方和学界从不使用这个词。戈尔巴乔夫上台后接过这个词用以概括整个苏联70年的历史，并且说：“斯大林模式的社会主义正在为自由的人们的公民社会所取代。”戈尔巴乔夫的上述言行实际上(　　)

A．消除了与西方国家的矛盾

B．否定了苏联社会主义制度

C．促进了苏联经济体制改革

D．缓和了苏联国内社会矛盾

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