2009年高考 历史解题方法指导与训练汇总

    材料一

 

 

    材料二  1153年，金迁都燕京。据史书记载，在迁都前后，朝臣曾有激烈争论。反对迁都者提出，“上都之地，我国旺气，况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要……局庸、古北、松亭、榆林等关，东西千里，山峻相连，近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”；“本朝与辽室异，辽之基业根本在山北……我本朝皇业根本在山南之燕”。1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀纣居之，虽卜善地何益？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”（摘自《金大国志》等）

（1）指出1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方界线。（4分）

 

 

 

（2）根据材料一和材料二并结合所学知识，说明金迁都燕京的原因及其历史影响。（16分）

 

 

 

 

 

76.解析：（1）本问考查的是考生识图的能力及对基础知识的识记能力。依据所给地图作答即可。

（2）解答原因时注意对材料的分析，可从燕京的地理位置、战略地位、经济发展水平、交通状况以及上京在统治方面的弊端等方面作答。

解答影响时可从对社会发展、民族融合以及迁都之后对北京地区的影响、对以后历代的影响等角度进行分析。

76．答案要点：（1）东起淮水，西至大散关。

（2）原因：上京地处偏僻，不便实行统治；燕京地区是战略要地；利于控制全境，便于南下攻宋；经济发达，交通便利，文明程度较高。

影响：促进民族融合，加快社会文明和多民族国家发展进程；加速了北京地区的建设发展，为此后历代定都北京奠定了基础。

练习二.（10分）阅读下列材料 :

材料一  仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。 ——《宋史》

材料二  陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

—— 王安石《临川先生文集》

材料三   (王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

                                        ——苏辙《栾城三集》

材料四  (司马光 )请更张新法 ，日:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”

                                          ——《续资治通鉴长编》

请回答：

①北宋“积贫”原 因 ，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么?(1分 )

②王安石变法针对“积贫”采取的措施 ，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效。(4分 )

③依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原 因。（2分）

④有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见 。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(3分 )

77．答案要点:(共10分)

①冗官。

②农田水利法，方田均税法。

农民得以安心生产(保证生产时间)；政府财政收人大为增加。

③主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。

其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。

④持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。

持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。

 

 

 

指导与训练三：原因、影响分析与评价

（一）原因分析方法指导

一、命题用语解释：

1、背景要素：原因类

1）根本原因：指在导致历史事件发生的各种原因中，起决定作用，影响全局并处于支配地位的必然性的原因。一般从历史事件的本质的深层次的因素去分析，如生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级本性、内因等方面。

2）直接原因：又称近因。

3）主要原因：在各种原因中最重要的、起主导作用的因素。针对次要原因而言。

4）主观原因：属于自我意识方面的原因，即人为的因素

5）客观原因：不以人的意志为转移的外在因素

 

2、背景要素：目的和条件类

1）、目的、根本目的、直接目的、主要目的：实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接、较为主观些，也是主观条件。可参照原因来分析。

2）、条件：也可分为根本条件、主要条件、次要条件、内部条件、外部条件。

二、几种常见的历史原因分析方法
1、根本原因

1)、政治层面的根本原因从经济层面入手

2)、生产关系层面的从生产力入手

3)、上层建筑层面的从经济基础入手

4)、社会意识层面的从社会存在入手

5)、一切历史事件存在和发展的根本原因从内因入手

2、具体原因

例:1、分析中国古代社会经济发展的原因