第7课《战国争雄》 川教版历史七上教学案.doc

学习目标

1、识记：记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”。

  2、理解：战国战争的特点及其影响，了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。

3、运用：战国时期的著名战役和著名军事家。

教学重点

1、“战国”和“战国七雄”的含义

2、战国时期的著名战役和著名军事家。

教学难点

“合纵”和“连横”的含义

课前预习

1、搜集有关战国时期的成语；

2、了解一些古代兵器的种类和特点。

合作探究

（一）、“战国七雄”

 1、 战国时期的起止时间：

 2、战国时期周王的地位怎么样？

3、战国七雄局面是怎样形成的？——自西周分封诸侯，中国的历史地图上出现过许许多多的诸候国。

4、战国七雄是七个大国？在“战国形势图”中找出它们的位置。

（顺口溜“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”）

（二）、战国时期的战争

1、战国时期战争的特点：

a. 兵器（青铜兵器改进、        出现）——武器的改进

（简介戟，戈，矛，刀，剑的特点和用法）

b. 兵种（     兵，     兵）——军队构成的变化

c. 人数多、规模大、修建工事、争夺激烈

d. 著名战役的发生（              ，             ）

 讲述战争时间、交战双方、结果等

e. 重要军事家的涌现（        、        ）

讲述他们的的故事

f.谋略（“围魏救赵”、“反间计”；“合纵”“连横”）

2、讨论：有人说，战国时代把人们带进了战乱，对社会起了破坏的作用，延缓了历史的发展。有人说，战国时代“在战斗中成长”，推动了历史的发展。你的观点如何呢？

（三）、合纵与连横

指导阅读教材、思考讨论：

1、  什么叫“合纵”，什么叫“连横”？代表人物分别是谁？                         

“合纵”就是东方六国联合抗秦，（“                        ”），代表人物是        。 

“连横”就是劝说一国帮助秦国进攻其它各国（“                    ”），代表人物是魏国人          。

2、六国合纵抗秦为何未成功？

(秦国用贿赂、威胁的手段破坏合纵，各个击破；五国间利益不一致，立场不坚定)

讲述：合纵连横的斗争，持续了很长时间。各国一会儿加入合纵，跟楚国搞联合，跟齐国搞联盟，一会儿又跟秦国抱到一起，朝秦暮楚，反复无常。“朝秦暮楚”的成语就是这么来的。在不断的军事斗争和复杂的合纵连横斗争中，楚国和齐国先后衰落下去，秦国却越战越强。

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