第15课《三国鼎立》 中华书局版七上学案.doc

一、学习目标：                                

了解三国鼎立形成的史实。

二、预习导学：

（一）曹操统一北方

1.      末年，政局混乱。在军阀混战中，       控制了汉献帝，取得“                        ”的有利地位。他           ,         ,实力日益增强，逐渐占据了黄河以南的大部分地区。

2.200年的     之战，曹操打败       ，为统一北方奠定了基础。

（二）三国鼎立

1.208年的     之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

2.三国鼎立局面形成

三、合作学习与探究:

(一)    知识重点归纳:

 (二)知识难点突破:

1、为什么曹操能够取得官渡之战的胜利？

2、三国鼎立局面是怎样形成的？

四、达标训练:

1.东汉末年社会状况最主要的特点是     （   ）

A.宦官专权                          B.军阀割据

C.大一统局面                        D.外族侵扰频繁

2.“治世之能臣，乱世之奸雄”是指       （   ）

A.刘备                              B.孙权

C.诸葛亮                            D.曹操

3.杜甫在一诗中写到：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。”其中的“老臣”指         （   ）

A.刘备                              B.诸葛亮

C.周瑜                              D.曹操

4.对赤壁之战中曹操战败原因的分析，不正确的是（    ）

A.曹军来自北方，不习水战

B.骄傲自满，对孙、刘联军的战术未引起重视

C.曹军疾疫流行，战斗力弱

D.天意（刮东风）使曹操失败

5.赤壁之战的最重要的影响是            （   ）

A.使东汉灭亡                        B.使曹操基本统一北方

C.使三国鼎立的局面正式形成          D.使三分天下的局面实际形成………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件