第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》学案 山东省文登实验中学七年级历史.doc

一、知识链接

结束分争实现统一的朝代：秦、西晋、隋

唐灭亡后，民族政权并立的时代

二、新课导学

※ 自主探究

1、       统一蒙古。          年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称           ，建立蒙古国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。　

元世祖政绩：

2、     年       建立元朝，他就是元世祖。次年定都         即今        。

3、       年元灭南宋。抗战派大臣         继续抗元被俘。诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表现出崇高的民族气节。

4、运输方面：      命人开凿两段运河，目的           ，使粮船可以从      直通     。

5、元朝商业繁荣：元朝         既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。

6、对外交往：意大利旅行家          写有<           >，描述          的繁华景象。

7、行省制度：目的：                   。　

元世祖在中央设       ，地方设       ，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于      。元政府加强对       的管辖，        成为元朝正式的行政区；还加强对      的管辖。　　

8、民族融合的发展：　　

（1）元朝时，许多       来到边疆，为那里的开发作出了贡献。　　

（2）边疆各族包括         ，大量迁入             ，同      等杂居相处。

（3）原先进入黄河流域的       、      等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。

（4） 唐朝 以来，不少定居中国的      人、         人，信仰        ，

他们同    、    、      等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族——      。　　

意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了                          。　

※ 合作探究

元朝政府是怎样对全国进行有效管辖的？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件