第7课　大变革的时代学案（人教版）.doc

【学习目标】

通过本课的教学，使学生了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。

通过学习春秋战国时期社会制度的根本变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。通过对商鞅、李冰等人物的评价，提高学生评价历史人物的能力。

通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：改革求发展，改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要勇于改革的人，一定会受到后世的崇敬。

【重点难点】

重点 商鞅变法的主要内容和历史作用。

难点 我国封建社会的形成。

【课前预习】

1．  战国时期，经过改革和变法，_________

制度逐步建立起来，_________阶级统治代替了奴隶主贵族统治。

2．  著名的水利工程_________是秦国蜀郡

太守_________在岷江中游修筑的。

3．  _____________时期，我国开始出现铁农

具，战国时期_______________的进一步推广，是我国农业发展史上的一次革命。

4、公元前356年，商鞅在-           的支持下开始变法。

5、封建社会的两大对立阶级是           和                   。

【合作交流】

1、  春秋战国时期大国争霸的主要目的和结果怎样？那时社会阶级关系有怎样的变化？到战国时期，各国为什么纷纷进行改革？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件