第17课 昌盛的秦汉文化(二)学案(人教版).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-27 19:53:49

【学习目标】

1、识记佛教传入和道教兴起的史实,识记《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价

值和文学价值,了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。

2、能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

3、感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和自信心。

【重点和难点】

重点:佛教和道教在秦汉时期的发展情况,以《史记》为代表的史学成就,秦始皇陵兵马俑的价值。

难点:宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

【学习过程】

一、课程导入

“救人一命,胜造七级浮屠”“好心有好报”……你知道这些说法都与佛教有关吗?

 “八仙过海,各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?道教与佛教的主张是否一样?带着好奇,让我们进入本课的学习吧。

二、

宗教

佛教起源于_____,_______传入我国中原地区

艺术:秦汉雕塑的杰出代表____________________

史学:司马迁的《史记》

速读课文,完成下列基础知识

三、

基本教义:转世投胎,忍受苦难,虔诚信佛,来世幸福

道教兴起

兴起:______时期

主张:修身养性,炼制丹药,以求得道成仙

佛教东来

体例:____________________________

叙史范围:从______ 到_______时期的历史

价值:成为后世纪传体史书的典范,又是优秀的文学著作

(2)合作探究

1.       马克思说:“宗教是麻醉人民的精神鸦片。”马克思说得有道理吗?请你结合在这一课中了解的有关佛教和道教的知识解释一下。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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