第三单元讲评课（测试）（人教版）（七年级上）.doc

[教学目的]

1、抓住共性问题进行点评，从实际出发，培养能力。

2、分析学生掌握知识的情况，矫正错误，查缺补漏，巩固提高；

[教学方法]讲授法

[教学课时]1课时

[教学类型]讲评课

[教学重点] 秦朝巩固统一加强统治的措施、举例说明两汉与匈奴的关系

[教具]本节课采用多媒体教学

[教学过程]

 1、组织教学。

2、总评：本次测验存在的主要问题有：

1） 在作选择题时，个别学生审题不清；

2） 在作填空题时，有少数学生写错别字。

3） 有些学生在回答问答题时，答案不全。

采取补救措施：

1） 养学生仔细审题的习惯；

2） 强对学生写的训练；

3） 培养学生分析问题、解决问题的能力。

3、点评：

分析试卷，按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。

在选择题中，重点讲解第1、3、7 、8、10题

在材料题中重点讲解第1题。

（其他详见附页---单元测试题）

4、时间让学生改错、巩固

5、练习（使用微机）

1）、从______年到______年，秦王______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----______，都：______。

2）、秦朝统一后，派将军______北伐匈奴，并修筑了西起______，东到______的长城。

3）、秦朝疆域：东至______，西到______，北至______，南到______。

6、作业：汉武帝的大一统的措施。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件