第三单元《统一国家的建立》说课稿 人教版历史七年级上册

第三单元《统一国家的建立》说课稿

大家好，我说课的内容是七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》，下面我从以下几方面谈谈我对本单元的见解，希望能与各位同仁共勉。

一．教材分析

本单元主要讲述了秦汉时期的历史。它是我国封建社会中央集权制初步建立、发展和大一统时期，第三单元在整个中国古代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用，秦汉是中国进入封建社会的第一次发展高峰，也是中国封建政治、经济制度奠基的时代，还是中外文化交融、民族关系发展和科技文化辉煌的时代。对后世及世界文明有深远影响。

根据教材内容和课标要求，我制定如下

二．教学目标

1知识与能力：

（1）了解秦的统一及其作用、秦末农民战争、汉武帝的大一统等史实，

认识到秦皇汉武对我国历史发展所起的重要作用，培养学生评价历史人物的能力。

（2）了解冒顿统一蒙古草原、张骞通西域、丝绸之路等史实，认识到我国统一多民族国家的发展历程，培养学生综合分析问题、归纳问题等能力。

（3）了解造纸术的发明和改进、地动仪、佛教和道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就，培养学生的观察想象能力、辩证分析历史现象的能力和艺术鉴赏能力。

2、过程与方法：补充大量的历史史料、图片、历史典故、视频等资料，结合课本资料，引导学生多方面感知历史，通过对历史材料的阅读、理解和归纳，从不同的角度思考和分析历史问题。

3、情感态度和价值观

（1）由秦汉时期的昌盛认识到国家统一、社会安定、重用人才是国家强盛的重要因素。

（2）由秦汉时期和周边少数民族的关系认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献。

（3）由昌盛的秦汉文化成就认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。

为实现目标，依据学情和教学内容，确定如下重点和难点

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