第8课《改变世界面貌的蒸汽革命》教案（北师大）版 山东省滨州市邹平实验中学九年级上册历史.doc

一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）

1.、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

2、认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

3、对课文中的问题进行思考，展开讨论，合作学习，多层面、多角度地区探究问题，寻求解决问题的方法。

二、教学重点难点分析

珍妮机的发明是工业革命开始的标志，故为本课重点之一；

瓦特制成改良的蒸汽机是第一次工业革命最重要的特征，故为本课重点之二。

工业革命的后果是本课的教学难点

四、教学过程

教师活动

学生活动

时间

预设

复备

复习巩固

导入新课

基础过关

复习巩固：1、（）以后，法国再次陷入内外交困之中。2、拿破仑先后制定和颁布了（）（）（）等法律文献。最著名的是（），后来被称为（），它的内容（）。意义（）3、对外远征欧洲，积极影响（）消极影响（）

二、导入新课：

在科技和经济发展史上，18世纪的第一次工业革命是最重要的里程碑之一。那么，第一次工业革命有何重要特征？在当时是什么原因促使人类去发明机器？那些发明和改造机器的人是如何完成这一伟大创举的？第一次工业革命带来了哪些重要后果？（阅读本课导言，同时思考教师提出的问题。）

自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构：

学生根据上节课所学内容，复习抢答

课前预习：

将下 列人物与他的发明用线连起来
珍妮机                     瓦特
蒸汽机               阿克莱特
火车              哈格里夫斯
汽船                     凯德
飞梭                  史蒂芬孙
水力纺纱机        富尔敦

结合学案的知识梳理，快速记忆基础知识，然后起立背诵。

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学生根据复习情况，进行展示汇报

预习检测

从课文中获取有效信息（要求：边读书边标划重点，并记忆），然后快速反馈