第7课《东西方文化交流的使者》学案 江苏省南京市谷里初级中学人教版九年级上册历史.doc

你预习好了吗？

1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接_______的丝绸之路，通过这些商路，中国的___________、_________、__________、___________，印度的 _________、________、_______等作物也传到欧洲。

2．在东西方文化交流中，___________人作出了重大贡献。

3．阿拉伯数字的创造者是         人，          人把它发展并传播。          __________(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。

4．          年，17岁的马可·波罗来到中国，受到        的赏识。《_________》一书记述了马可·波罗在         经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。

学习要点，看看你掌握了多少：

一、阿拉伯数字的由来

1．创造者：印度人

2．传播者：阿拉伯人

3．发展经过：

①印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。

②阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。

③12世纪初，这一简便计数传到欧洲，被称为阿拉伯数字。

④16世纪，阿拉伯数字的写法与现在一的写法基本一致。此后，阿拉伯数字传遍了全世界。

二、马可·波罗与《马可·波罗行纪》

1．马可·波罗其人

（1）国籍：意大利人

（2）经历：1271年，17岁的马可·波罗来到中国，受到元世祖忽必烈的赏识，担任朝廷官职，学会了汉语和蒙古语，游遍中国，考察了各地的风土人情和物产。在中国生活了17年，从海路回国。

2．《马可·波罗行纪》

(1)作者：马可·波罗的狱友

(2)内容：记述马可·波罗东方见闻

(3)影响：激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

同步达标，试试你的能力：

1．创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是

A．古代阿拉伯人  B．古代腓尼基人     C．古代印度人      D．古代希腊人

2．什么时期开始阿拉伯数字的写法与现在基本一致          

A．10世纪       B．11世纪          C．13世纪           D．16世纪

3．著名的旅行家马可·波罗是哪国人                           

 A．阿拉伯        B．印度            C．英国              D．意大利

4．生活在13世纪的意大利人 如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考                                    

A．《荷马史诗》     B．《三国演义》   C．《马可·波罗行纪》    D．《天方夜谭》

5．以下哪一项不属于马可·波罗经历的事情？                  

A．17岁从威尼斯出发前往中国               B．在中国生活了17年

C．出使日本                               D．与热那亚人作战………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件