第7课《与哥伦布同舟远航》精品教学案(北师大版九年级上).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-11-27 09:55:43

一、学习导航:

(一)  预习检测:(每格1分,共18分)

1、1405—1433年,        受明成祖派遣,前后       次出使西洋,最远到达       东海岸和        沿岸。

2、哥伦布直到临死前都认为自己到达的是         ,他把      洲当地土著居民称为“             ”,把加勒比海上的岛屿称为“                ”。

3、葡萄牙人迪亚士率领船队到达            ,进入         洋,开辟了从欧洲前往         的海上航线。达·迦马到达了                 ,实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。

4、葡萄牙人麦哲伦率领船队从欧洲出发,穿越         ,经过           海峡进入           ,于1521年到达菲律宾群岛。后来,其船队继续西行,穿越              ,绕过           ,回到欧洲,从而完成了人类历史上第一次                       。

(二)质疑问难:                              

                                         

                                        

二、探究交流:

为了再现哥伦布乘船远航,探寻通往东方

新航路的豪迈之举,某班同学决定编演历史短

剧《我与哥伦布同行》。针对活动过程中存在

的一些问题,请你协助同学们共同解决。

●想一想:(1)哥伦布曾说:“黄金就是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界上所需的一切。”依据这段话中,欧洲人面对一望无际的大海,勇往直前,开辟新航路的目的是什么?

 

 

●找一找:(2)“工欲善其事,必先利其器”,哥伦布说服西班牙国王资助航海时,不单依靠出众的口才,还要有切实保障的有利条件。你认为当时的欧洲已具备了哪些有利的条件?

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