第17课《电气时代的来临》精品教学案（北师大版九年级上）.doc

一、学习导航：

（一）预习检测：（每格1分，共16分）

1、      世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了 

                 的新热潮，主要包括       的发现和应用、       

和       的创制、           的出现、                    的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。

2、第二次工业革命是以        为核心的革命，此后，      得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从           跨入了          。

3、爱迪生是      国人，发明了             ，人们称他为            。

4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是          行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到              。

（二）质疑问难：

二、探究交流：

复习第一次工业革命的有关知识，意在引导学生的思绪——由蒸汽时代过渡到电气时代，顺利导入新课。

探究活动一：走进“电”的世界

步骤一：回顾篇

1、人类对“电”的认识，经历了漫长的过程，请同学们认真阅读小字部分内容，找出人类认识电的过程？

2、  在电能的利用上，先后出现了哪些发电机？说明了什么？

步骤二：用电篇

电的发现和广泛应用，使人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”，改变了人们的生活，推动了社会生活的现代化。

1、列举两个古老用电器的名称。

2、举例说明家用电器给你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？

步骤三：反思篇

1、为什么在19世纪下半期能够发生重大的科技革命和工业革命？

2、这次工业革命主要表现在哪些方面呢？

3、第二次工业革命是以电为核心的革命，此后，电力得到了广泛应用，把人类带入了什么时代？