第四单元 繁荣与开放的社会 九年级历史教案

[学法指导]

1．利用课后的图表，记住重要的历史事件的年代，用列表的形式将所学知识分门别类整理和归纳，如政治制度、经济、民族、对外关系等。

2．运用历史唯物主义观点，评价唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物，了解唐太宗等人的开明思想和开明政策，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。

3．探索思考隋朝开凿大运河的原因和作用，培养在特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。

4．学习隋唐统一，认识到国家统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障。

5．立足历史，关注热点，联系现实，如隋朝开凿大运河与我国的南水北调，唐朝在西北设置军事行政机构和现在西部大开发之间的联系。

[考点透视]

隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，政治、经济、民族关系、对外关系在我国封建社会享有较高的地位，故本单元的内容无疑是中考的重中之重，中考在本单元的命题主要集中在：贞观之治，开元盛世，科举制度的产生和完善，松赞干布和文成公主，玄奘西游和鉴真东渡等内容，这些内容在历年的中考中频频出现，各种题型极易选材，秦隋和汉唐的相似之处，隋朝开凿大运河与我国的南水北调，唐朝在西北设置军事行政机构和现在西部大开发之间的联系等社会热点问题仍是今后中考命题的热点所在。

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