《南京大屠杀》 课例撰写

《南京大屠杀》

课例撰写    张逸红 (西城161中 )        

               评   析    张增强 (北京教科院基教研中心)

年    级    高一 

[教学目标]

1．了解南京大屠杀的历史，铭记耻辱，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。

⒉ 学会利于网络收集历史资料，感知历史、提出问题，解决问题，提高分析探究问题的能力。

⒊ 利用网络体验自主学习、合作学习，尝试学习方式的转变。

[教学过程]

（教师导入）20世纪日本帝国主义对中国长达8年的侵略战争，致使2000多万中国人丧失了生命，2000多万人在当时是个什么概念呢？以中国当时约有8000万个家庭计算，就是平均4个家庭就要有一人死于非命，也就是四分之一的中国人直接承受了失去父母、儿女或兄弟姐妹的灾难，再加上这四分之一的中国人的亲友，可以说当时的中国人几乎都遭遇到了失去亲人、朋友的痛苦。

1937年12月13日，日军侵占了南京。在日本华中派遣军司令松井石根和第六师团长谷寿夫的指挥下，对全城进行了40余天的血腥屠杀，使用了集体枪杀、活埋、刀劈、火烧种种惨绝人寰的方法，杀害了中国平民和战俘达30万人。日军还大肆抢劫和纵火，全城1/3房屋被烧毁。南京大屠杀是人类史上最野蛮最可耻的暴行记录。南京大屠杀已经过去67年了，我们今天了解这段民族耻辱历史，重要的是使我们的国家以致整个世界避免这种悲剧的重演。前事不忘，后世之师。这是任何一个中国人和有良知的日本人责任。为使学生能够具备承担这一历史责任能力和价值观念，我们161中历史组将同学们搜集到的南京大屠杀的相关资料制成了网页，每年都用超出一般常规教学所用的时间，供同学们学习、交流和思考。以期通过这一学习过程，使每个同学都能有一个了解过去、谴责罪行的机会，更重要的是把这个机会转化为批判当今日本法西斯右翼势力，和日本爱好和平力量一道呼吁中日友好、永不再战，共同展望人类和平发展的未来……

[活动一] 参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆 悼念遇难同胞

（请同学作导游）侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，位于南京城西江东门茶亭东街，是一座大型陵墓状建筑物。为了正视历史，纪念遇难同胞，让全世界爱好和平的人们牢记战争罪犯的凶恶残忍和无耻，认清侵略战争对人类社会造成的深重灾难，1985年8月15日，南京市人民政府在原侵华日军南京大屠杀遗址之一的“万人坑”处建立了这座纪念馆。

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